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학교는 사회의 미래를 형성하는 주요 기관으로, 그 역할과 영향력에 대한 논의는 항상 중요하고 필요하다. 그러므로 이하의 내용에서는 학교는 사회를 발전시킨다고 생각하는지, 혹은 불평등을 재생산 시킨다고 생각하는지 토론해보도록 하
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사회적 책임감 함양 1. 학교의 사회 발전 기능
1-1. 지식의 전달과 능력 배양
1-2. 시민의식과 사회적 책임감 함양
1-3. 사회적 이동성 증진
2. 학교의 불평등 재생산 기능
2-1. 자원과 기회의 불균형
2-2. 문화적 자본의
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사회적 불평등의 관계에 관한 연구. 교육사회학연구, 28(3), 101-125.
박세민. (2017). 교육과 사회적 불평등. 교육사회학연구, 27(2), 37-59. "목차
1. 서론
2. 학교의 사회적 역할
3. 학교가 사회를 발전시키는 측면
4. 학교가 불평등을 재생산하는
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학교 프로젝트를 계획할 1. 파이너의 재개념주의
2. 잠재적 교육과정의 부정적 측면
3. 맥그리거의 XY이론
4. 보울스와 긴티스의 경제재생산이론
5. 분산적 지도성
6. 발전교육론
7. 창의력 신장을 위한 PMI법과 체크리스트법
8. 드리븐의
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학교 민중교육연구소/민주사회를 위한 변호사 모임(1999), 인권교육 활성화를 위한 토론회(자료집).
호리오 테루히사(1999), \"인권사상의 발전과 인권교육\", 인권교육 활성화를 위한 토론회(자료집), 한신대학교 민중교육연구소/민주사회를 위
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