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Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 사회계층
1) 정의
2) 유형
2. 스포츠와 사회계층
1) 스포츠 계층의 의미
2) 스포츠 계층 이론
① 기능론
② 갈등론
③ 현대사회 계층이론
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학교청소년 약물오남용 예방교육교재」, 보건복지부, 1996.
윤종조, "청소년 약물남용실태와 예방에 관한 연구", 한양대학교육대학원 석사학위논문, 1997.
이계록, "청소년 약물남용의 실태 및 대책", 청주대학교 행정대학원 사회복지학과 석사
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education: A focus on current research. Washington, D.C.: National Clearinghouse for Bilingual Education.
Lado, R.(1976). Early Reading as Language Development. In: Robert Lado and theodore Andersson, eds., Georgetown University Papers on Languages and Linguistics, No. 13: Early Reading. Washington,
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대학교 대학원 석사학위 논문, 서울.
34. 이희승 (1990). 국어대사전. 서울: 민중서림.
35. 임경희 (2002). 교대근무하는 간호사들의 건강상태와 직업만족도에 관한 연구. 한양대학 교 대학원 석사학위 논문, 서울.
36. 전기수 (2002). 주 5일 근무제도
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편이다.
19. 나는 다른 사람과 대화를 함에 있어서 어려움을
1) 대단히 많이 느끼는 편이다. 2) 대체로 느끼는 편이다.
3) 그저 그렇다. 4) 대체로 느끼지 않는 편이다.
5) 전혀 느끼지 않는 편이다.
20. 나는 다른 사람에 긍정적인 느낌을
1) 조
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e; effect on passive extensibility and stiffness in short hamstring of healthy subjects. Arch phys Med Rehab. 1994;75(9):976-981.
Harms-Ringdahl K, Carlsson AM, Ekholm J, Raustorp A, Svensson T, Toresson HG. Pain assessment with different intensity scales in response to loading of joint structures.
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< 목 차 >
1. 서 론
2. 말하기의 기능과 특성
3. 말하기 교육의 목표와 교육 내용
1)말하기 교육의 목표
2)말하기 교육 내용
4. 말하기 수업의 구성과 원리
1)말하기 기술 개발의 원리
2)말하기 수업의 구성
5. 수업활동 유형과 상
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대학원 (북한학 협동과정)
home.ewha.ac.kr/~nk21
중앙대학교 (민족통일연구소)
cau.ac.kr/~cauind2/ku.html
충남대학교 (통일문제연구소)
web.chungnam.ac.kr/research/unikorea
한림대학교 (민족통합연구소)
rini.hallym.ac.kr
한양대학교 (통일정책연구소)
www.dsr.hanyang.ac.k
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관한 연구, 유용식, 중앙대학교 박사학위논문, 1994
22. 교과교육의 발전방향모색, 경희대학교교육대학원, 『학술 심포지움』, 1985 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 심리학적 배경
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학교원에 관한 연구, 고려대학교 식량개발대학원 석사학위논문
서울특별시교육청(2004), 에듀케어(Edu-Care)의 확대운영
심진구(1975), 교사의 역할과 그 전문적 기능, 서울 중앙적성연구소
이명환·곽노의(2001), 몬테소리교육학과 발도르프교육학,
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