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최성애소장(아동.가족치료전문가)는 칭찬의 역효과는 자기의 자발성이라고 할까요 순수한 기쁨, 내 적으로 그냥 자연히 성장하는 것에서 오는, 배우는 것에서 오는 즐거운 기쁨을 오히려 빼앗아 가는 거죠. 정윤경교수(카돌릭대학교 심리학
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학교를 왜 거부하는가
2. 학교는 무엇을 하는가
3. 학교는 무엇인가
4. 학교는 어떻게 돌아가는가
5. 학교의 기원
6. 특권유지의 제도적 기반
7. 민주적 제도는 가능한가
8. 교육자원의 재조직
9. 교육인력의 재조직
10. 보편적
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자신의 꿈이 무엇인지에 대해 함께 이야기해 보고, 아이들이 그 꿈을 이룰 수 있도록 긍정적인 에너지를 많이 주도록 해야겠다. 그리고 아이들이 그 꿈을 위해 자기 주도적으로 자기공부를 할 수 있게 옆에서 도와줄 수 있었으면 한다.
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게임수행 능력 신장 방안”, 한국체대, 2014
- 하중연, “중학교 체육과 영어 몰입 학습 효과에 관한 연구”, 원광대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. EBS다큐 학교 체육 미래를 만나다 감상문(시청 소감)
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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선조가 살았던 사회로부터 지혜를 얻는 것, 그것이 진정한 역사이자 의의가 아닐까?
6. 참고문헌
※ 역사란 무엇인가 (홍신문화사, 2007년 인쇄) 1. 책, 저자 소개
2. 책의 목차
3. 내용 요약
4. 인상적인 구절
5. 감상문
6. 참고 문헌
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