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뷰티산업 종사자들에게는 큰 기회가 될 것으로 생각된다. 병원코디네이터 과목을 듣는 과정 중에 이러한 산업적 측면을 알게 돼 가슴이 뛰고, 내가 일할 수 있는 영역이 지금부터 시작된다고 생각하니 더 적극적으로 학업에 임해야겠다고 다
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뷰티테라피. 고혜정 외. 군자출판사.
아로마테라피. 김문주. 청구문화사
클리니컬마사지세라피. 정훈교 외. 대경북스.
자격증 한 번에 따기 피부미용사. 피부미용교재관련연구소. 서원각.
피부미용경락과 지압. 김선희 외. 청구문화사.
스파
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미용 프로그램 일부 체험활동 제공 (예: 극초단파 투열)
예약자에 한하여 유료로 중국 의사면허증을 소지한 국내의 협력 업체의 전문의로 하여금 상담서비스를 제공
다수의 시술 서비스를 원하거나 장기의 서비스를 원하는 고객의 경우 코
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계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적?환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적?생태적 진단
5) 제 5 단계 : 행정적?정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
7) 제 7 단계 :
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대학교 교육대학원.
성낙돈, 안병화, 가영희, 노재화(2009). 교육사회학. 서울 :동문사. 목차
서론: 연구의 필요성 및 목적과 연구문제
본론: 이론적 배경 및 조사방법
1, 청소년기의 특성
2, 청소년의 문제행동
3, 학업중단의 이해
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자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 [방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명
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자기-보고 중심으로 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 [방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하
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학교 교육현장에서 필요로 하는 기초 자료를 제공할 수 있을 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
정재영(2013), 아동이 지각한 부모의 양육태도 및 아동의 자기개념과 또래지각이 아동의 공격성에 미치는 영향, 성균관 대학교
김은임(2011), 초등학생의 자아존
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자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 다중지능이론의 핵심과 비판
1) 다중지능이론의 핵심
2) 다중지능이론의 비판
4. 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 통합주제단원 중심의 교육과정
2) 교사와 학생들의 강점에 초점 맞춘 수업설
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대학교 교육문제 연구소, Vol 11 no 1. 경희대학교 부설 교육문제연구소, 1995
5) 배명옥, 학교폭력 가해 및 피해 행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 중학생을 중심으로, 학위논문(석사)-호서대학교 문화복지상담대학원 사회복지학과, 2013
6)
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