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대학교 아동복지학과
5. http://www.sppo.go.kr - 대검찰청 마약부
6. http://www.yakmul119.com - 한국약물상담가협회
<참고자료>
1. 주왕기·주진형, 약물과 사회 그리고 인간행동, 라이프사이언스, 2003
2. 김성이, 약물중독총론, 양서원, 2002
3. 이인정·
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학과 2002310265 조수현
국어국문학과 2003314373 홍연표
영어영문학과 2004310015 윤빛나
국어국문학과 2004311821 오혜진
-목 차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ 웰빙에 대하여
ⅱ 외모지상주의에 대하여
(1) 성형
(2) 다이어트
ⅲ 논평
(1) ‘자기관
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학과 기독교.서울:학지사.
최순영(2015).인간의 사회,성격발달심리.서울:학지사.
김형태 - 청소년기 자아정체감 연구, 한남대학교 출판부, 2012
이영희 - 중고등학생들의 자아정체감에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2009
정혜
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대학교출판부 1. 칼 로저스의 인간중심적 상담이론
1) 인간중심적 상담이론의 주요 개념
2) 주변 간호대상자 중 선정한 만성 환자와의 상담사례
(1) 상담주제와 선정이유
(2) 대상자의 인구사회적, 생활습관특성
(3) 대상자의 자기
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학과 보조공학
3. 부모참여와 가정-학교 협력관계
4. 프로그램 평가
Ⅳ. 중도장애의 전환교육
1. 의사소통과 학업기술
2. 자기결정기술
3. 대인관계기술
4. 통합된 지역사회 참여기술
5. 건강과 신체관리 기술
6. 독립적/상호의존적 일상
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학교중단 청소년을 위한 진로개발 지원 방안 : 한국직업능력개발원
이용희(2009), 가출청소년 아웃리치에 성경적 상담 : 총신대학교 상담대학원. 석사학위논문
여성가족부 청소년백서2012
오승근(2009), 학업중단 청소년을 위한 국가 정책의 비판
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대학교 행정대학원 : 법무행정전공 2012
자폐성 장애아동의 교수방법에 대한 한국, 중국 및 영국 특수교사들의 인식 및 사용실태 비교, 왕미, 학위논문(박사)-- 우석대학교 대학원 : 특수교육학과 특수교육학 2013.
학령전기 자폐스펙스트럼장애
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대학교 이노베이션대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년들이 경험하는 심각한 사회문제 중 청소년의 스마트폰 중독
2. 청소년의 스마트폰 중독의 현황
3. 청소년의 스마트폰 중독의 문제점
1) 공격성
2) 우울
3) 자기
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2. 학습장애
1) 개념
2) 원인
3) 특성
(1) 인지적 특성
(2) 학업적 특성
(3) 상위 인지적 특성
(4) 정의적 특성
4) 판별 및 평가방법
(1) 판별과정
(2) 평가방법
5) 학습장애아 교육방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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2. 학습장애
1) 개념
2) 원인
3) 특성
(1) 인지적 특성
(2) 학업적 특성
(3) 상위 인지적 특성
(4) 정의적 특성
4) 판별 및 평가방법
(1) 판별과정
(2) 평가방법
5) 학습장애아 교육방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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