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사회 전체가 책임의식을 가지고 청소년을 향한 세심한 관심과 실질적인 지원을 아끼지 않아야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김재엽, 「청소년복지론」, 학지사, 2022
천정웅,박주현 외, 「학교사회복지론」, 양서원, 2023
황순길, 박재연, 이혜정, 「청소
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사회의 사회복지기관에서 학교와의 적절한 연계적 관계를 통해 사회사업을 실천해 가는 방법.
기관과 학교와의 관계수립, 학교사회사업의 실천에 필요한 재정을 확보 필요.
한 학기 동안 좋은 강의 감사합니다. 학교사회복지론을 수업하면
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집단지도, 지역복지 및 정책개발을 제안하고 있다. 그 외에 학교에서 개설하는 실습세미나 수업을 수강해야 한다.
참고로 미국 사회복지교육협의회가 제시한 실습교육기준을 살펴보면 다음과 같다.
학생들은 학부 프로그램에서 최소한 400시
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학교 사회과학대학원 석사 논문
◇ 한국청소년학회 (1992) “청소년 유해환경 개선 대책에 관한 연구”, 한국청소년학회
◇ 홍봉선, 남미애 (2007) 청소년복지론, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 약물남용청소년의 특성과 문제
1. 청소년의 약물
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사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 /
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복지론, 학지사, 2001
조추용, 오정옥, 한성심, 이채식, 가족복지론, 창지사, 2001
전명희, “소년소녀가장에 대한 학교사회사업 접근방법”, 『사회복지』통권 제 141호, 여름호, 1999
이상헌, 김응석, “소년소녀가장세대 지원사업 평가지표 개발
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밀접지역에 가출청소년쉼터/신고센터 개설
2) 가출/위기청소년을 위한 학교사회사업 제도화 및 대안학교 지원
3) 청소년고용금지업소와 출입제한업소에 대한 지도감독 강화
4) 아르바이트 알선센터 지정
Ⅵ. 결론
참고문헌
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사회복지를 공부하면서 이 사회를 이끌어갈 주역인 청소년들을 바라보게 되었고, 그 영향으로 학교사회사업에 관심을 가지고 준비하는 과정에 있다. 그래서 언론에서 보도하는 학교 내에서의 여러 가지 문제들을 살펴보면서, 특히나 학교폭
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사회적 지원체계의 결여
재혼가족의 대책 :
○ 재혼가족 모델 정립 ○ 재혼교육서비스 ○ 재혼가족 자녀교육 서비스
○ 지지집단형성 ○ 사회적 인식전환 ○ 전문가 교육 및 훈련
참고문헌
이영실, 김재경 외 저, 가족복지론, 양서원 2013
이기
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론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 개념
2. 비행청소년의 개념
3. 비행청소년의 발생원인
1) 가정 환경적 요인
2) 학교 환경적 요인
3) 사회 환경적 요인
4. 청소년 비행 시작 시기별 특성
5. 학교 폭력
6. 학교폭력의 실태
7. 학교폭력 예방 대
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