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복지부, 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원정책 방안, 2005,6
* 임경혜, 국제결혼 사례별로 나타난 가족문제에 따른 사회 복지적 대책에 관한 연구, 대구대사회복지대학원, 2004
* 김학희, 세계지리에서 동남아시아지역의 정형성에 대
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복지서비스를 위한 사례관리 실천론』, (서울: 홍익제, 1993).
김익균 외 5인, 『사회문제론』, (서울: 창지사, 2003).
김태진, 『여성복지론』, (경북: 대구대학교출판부, 2003).
김인숙 외, 『여성복지론』, (서울: 나남출판, 2000).
김정옥 외, 『이혼
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한 맞춤형 교육 구현, 21세기 한국의 교육과 학교건축. 12-14
김석우, 김석호, 김윤용, 정흥식(2006), 한미 고등학교 간 수준별 교육과정 및 학생 평가에 관한 비교 연구, 한국교육학연구, 12(1), 5-35.
배호순(1994), 프로그램 평가론, 서울: 원미사.
서
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론
1. 문제 제기 및 연구 목적
2. 연구 방법
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 방과후 아동지도의 개념과 목적
2. 방과후 아동지도의 사회적 필요성과 학부모의 요구
3. 방과후 아동지도 시설의 유형과 운영 현황
4. 보건복지부의
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거주 무상사원주택) ⑥ 기타( )
25. 귀하의 교단은 무엇입니까?
( )
※ 설문에 응해주셔서 대단히 감사합니다. Ⅰ. 서 론 ……………………………… 1
1. 연구의 배경 및 목적 ……………………………… 1
2. 연구의 범위 및 방법 ………
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