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사회 전반적인 문제로 인식하고 사람들이 관심을 기울여 해결하고자 한다면 학교폭력은 반드시 근절될 수 있다고 생각한다.
<참고문헌>
사회복지와 사회문제/표갑수
아동청소년복지론/표갑수
학교와 사회복지/한인영 외 3명 공저/학문사
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사회와의 네트워크에 있어 중개자 역할을 잘 할 수 있도록 노력해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
분당노인종합복지관 사이트 : http://www.bdsenior.or.kr/
인터뷰 제공 : 위기가정지원팀 한민희 사회복지사님 Ⅰ. 서론
1. 기관 선택이유
2. 복지관 소개
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학교사회사업가는 사례관리(case management)자로서의 독특한 전문성을 확보하여, 학교사회사업의 전문성과 정체성을 동시에 확립할 수 있도록 해야 한다.
<참고 문헌>
홍봉선, 남미애 (2006). 청소년 복지론. 양서원
한인영 외4인(1999). 학교와
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역할이 기대된다.
IV. 참고문헌
주경필, 김윤나.사회복지실천론. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원,2019
최해경. 사회복지실천론. 학지사, 2017
권중돈. 노인복지론. 학지사, 2016
우국희 외 공저. 사회복지 실천론. 신정, 2016
최성재. 모든 세대
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복지 분야에 전문적인 사회복지사가 되겠다. 그렇게 하기 위해서 전문성을 높이기 위한 배움을 계속할 것이다. Ⅰ. 실습내용 및 역할에 대한 평가
Ⅱ. 실습목표에 대한 평가
Ⅲ. 서비스 실천과정에 대한 평가
Ⅳ. 실습생의 자원활용에 대
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사회개혁 프로그램 시행
2) 전문분야에서의 발전
- 1955년 로스의 지역사회조직의 이론과 원칙 출간
- 1955년 지역사회조직연구협회와 미국사회복지사업가협회가 NASW로
- 1956년 NASW 산하에 지역사회조직위원회
- 1962년 지역사회조직 정의에 관
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복지관의 조기교실 졸업
III. 결론: 재가복지 사례 정리(실례)
첫 번째 사례는 아파트 관내의 서비스에만 치중하여 자칫 소홀하기 쉬운 자연부락에 대한 사례로써 노인, 장애인, 아동문제를 비롯한 여러 가지 문제를 가진 사례로 사회복지사와
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사회복지실천의 이해
1) 집단 사회복지실천의 정의
2) 집단 사회복지실천의 장점
3) 집단 사회복지실천의 원칙
4) 집단 사회복지실천의 모델
2. 치료모델 (remedial model)
1) 치료 모델의 정의
2) 치료 모델의 특징
3) 주요이론
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복지론』, 학지사, 2007
김연옥, 유채영, 이인정, 최해경, 『가족복지론』, (주)나남출판, 2005
권정은, 「이혼가정 청소년들의 부모 이혼 후 초기적응을 위한 학교중심 사회복지 서비스 개발에 관한 연구」, 서울여자대학교 대학원 석사학위 논
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복지서비스에 대한 교육이 사전에 이루어져야 할 것이며 청소년과 재가어르신과의 rapport 형성을 위한 청소년 스스로의 노력은 물론 본 기관에서의 동아리단 관리가 구체적으로 계획되어야한다고 할 수 있다.
2004년 동아리단에게 자원봉사자
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