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사회복지사는 면접마다 전체 계획된 면접 회수에서 현재 면접이 몇 번째 면접에 해당하는지 클라이언트에게 알려주어야 하며, 개입 계획에 따라 종결을 하는 것이 중요하다. 물론 필요한 경우에는 연장 혹은 추수 지도를 할 수 있으며, 개입
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사회복지서비스
1) 일반 정신건강 증진 교육
2) 심리교육 프로그램
가. 부부적응 프로그램
나. 부모-자녀교육 프로그램
3) 치료 프로그램
가. 부부, 가족상담
나. 집단상담
다. 약물치료
4) 지역사회 역량개발
5) 이중문화역량을 갖춘 서비
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사회복지적 개입방법에 대한 논의들이 계속되어야 할 것으로 생각된다.
참고문헌
김은실. [차이가 만들어내는 이주의 정치학]. {이화여대, 한국여성 연구원}, 2004.
한국여성학회, 한국여성학 제5집(1989). Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론적 배경
1.
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론
레포트를 통해 빈곤문제를 다시 생각해 보면서 대책방면 부분의 수급대상 범위를 지정함에 있어서 좀 더 융통성의 필요함이 느껴졌고, 그 융통성을 발휘하기 위해서는 앞으로의 사회복지사의 역할이 지금보다 더 증대될 것이라 본다. 사
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복지공동모금회법 제20조의3].
6) 지역자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
oo시 사회 복지국 가족/여성/청소년 복지 담당, 0구청 복지사업과, 시교육청, 주민자치센터
프로그램 적용 대상자 정보 교환, 타 기관 협조 사항 요청
oo교육대학교 자
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사회복지사가 된다면, 업무를 더욱 빨리 이해하고 적응할 수 있을 것이다.
주제 별 교육 중 가장 유익했던 내용은 프로그램에 관련된 내용이었는데, 이론적으로 복잡하게 느껴졌던 프로그램 개발을 클라이언트의 욕구를 파악할 수 있는 방법
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② 부모
③ 교사
④ 가족
⑤ 사회적 요인
91. 학대받은 아동을 치료 기법이라고 할 수 없는 것은?
① 놀이 치료
② 개인 상담
③ 집단치료
④ 가족 치료
⑤ 회상 치료 2009년1학기정규 :: 아동복지론 :: 기말고사 :: 예상문제집(통합)
01 ~ 91
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론은 단순한 이론적 틀을 넘어 실질적 해결책을 제시하며, 사회복지사의 실천 역량 강화를 돕는 중요한 도구로 자리 잡고 있다. 그러므로 앞으로도 체계이론과 인지행동이론의 연계적 활용과 연구는 더욱 중요하며, 이를 기반으로 한 실천 프
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)
b. 준거집단으로서의 교우집단
c. 학교생활의 아노미 현상
3). 사회계층적 요인
4). 청소년 비행의 현황
IV. 청소년 비행의 대책
1) 사후치료 대책
2) 사전예방 대책
V. 결 론
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론
로저스의 인본주의 접근법은 고정된 이론이 아닌 개방적인 체계이며 지금도 계속 발전하고 변화해가는 이론체계이다. 이 이론은 새로운 연구결과를 바탕으로 계속 수정되어지고 있다. 인본주의 이론은 사회복지실천에 도입되어 활용됨으
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