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복지문제의 예방, 통제, 개선에 공헌하고자 하는 개인
- 건강가정사는 지역사회 내 자원봉사자 모집, 관리, 실제적인 업무담당할 수
있도록 직무교육, 능동적 참여로 보람을 느끼고 헌신할 수 있도록 조력
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신
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론
사회복지법제
사회복지조사론
사회복지현장실습
(○)
(○)
(○)
( )
인간행동과 사회환경
사회복지실천론
사회복지행정론
(○)
(○)
(○)
사회복지정책론
사회복지실천기술론
지역사회복지론
(○)
(○)
(○)
아동복지론
여성복지론
학교사회
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역할을 수행하는 학교사회사업가가 전문가로서 학교에서 효율적으로 업무수행을 하기 위해서는 여러 가지 노력이 필요하다. 학교사회사업에 대한 일선 학교장 인지도 조사, 학교복지사신문, 2000. 1월 창간호, P8-10
먼저 전문직 요건(전문가 양
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사회와 학교간의 유대 강화를 통한 생활지도가 필요하며 이러한 차원에서 사회복지기관과 연대한 생활지도는 이상적인 모델이 될 수 있다. 2004년도 5월 1일 시행한 <교육복지 증진 및 학교폭력 예방을 위한 사회복지사를 활용한 연구학교>
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, 역할에 대한 인식이 부족함을 알 수 있다.
이러한 현실은 사회복지사로 하여금 이론과 현장에 대한 괴리감을 초래하고 정체감 혼란을 경험하도록 하여 빨리 소진을 야기하기도 한다. 다른 분야의 사회복지사보다 노인요양시설의 노인요양
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사회복지사의 준비
○ 폭넓은 상식보다 특별한 전문지식이 필요하다.
. 대상에 대한 이해 : 장애인 복지와 패러다임의 변화에 대한 이해, 장애유형별 특성, 장애인의 심리, 형제/부모 등 가족에 대한 이해 등
. 방법론 : 상담, 사례관리, 지역사
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사회복지사는 전문 활동과 성공의 향상에 관한 지속적인 평가를 통해 실천 분야 발전에 기여해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지사의 역할에 대해서 예를 들어서 서술해 보았다. Pincus와 Minahan은 사회복지사의 역할을 사회복지
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사회복지사의 업무 전문성은 실천적 지혜와 통합되어 나타난다.
참고문헌
강흥구. (2014). 의료사회복지실천론. 정민사.
박미은, 2010, 『사회복지 위험관리의 이해』, 파주: 집문당.
강철희.최명민. 2007. “사회복지사와 타분야 원조전문직 간 대
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바람직하지 못한 것은?
1)노인자원봉사활동참여 자격을 고졸이상으로 제한
2)참여를 유도할 수 있는 프로그램 개발
3)노인자원봉사를 위한 사회적 지원체계구축
4)자원봉사 활동에 대한 동기조성 노인복지론 기말고사 예상문제
01 ~ 45
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복지론, 나남출판사(2000)
*참고논문
김지연, 아동학대 신고제도의 활성화를 위한 연구, 대구효성카톨릭대학원(1999)
박은경, 아동학대의 실태와 대책연구, 단국대학교 행정대학원(2000)
박혜경, 아동학대에 관한 사회적 대책에 관한 연구, 단국대
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