|
사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
|
|
|
사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
|
|
|
사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
|
|
|
사회문제론’. 파주: 양서원 *정신의료기관
Ⅰ. 정신의료기관의 환자에 대한 서비스
1. 입원서비스
2. 부분입원서비스
3. 외래환자서비스
Ⅱ. 정신보건사회복지사의 역할
1. 입원 전 상담
2. 입원 시 인테이크
3. 입원 중의 원조
4
|
|
|
사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
|
|
|
론
Ⅱ 본론
1. 가족 내부의 관계 변화를 위한 개입기술
1) 탈삼각화
2) 경계 만들기
3) 균형 깨트리기
4) 가족규칙 다루기
5) 실연
6) 가족조각
7) 역할연습
8) 가족과제
9) 재구성
10) 순환적
|
|
|
사회복지 실천을 위한 인간행동과 사회환경의 이해-인간발달과 사회구조-』,
공동체, 2006.
2) 박연호, 『행정학개론』, 박영사, 2004
3) 김영종, 『사회복지행정』, 학지사, 2006.
4) 송미윤, 『고등학교 교원조직의 구조 및 운영분석』부경대 교육
|
|
|
론
Ⅱ. 학교폭력(청소년폭력)의 특징
Ⅲ. 학교폭력(청소년폭력)의 발생 원인
1. 개인적 요인
2. 동료(同僚)요인
3. 가정적 요인
4. 학교적 요인
5. 지역사회적 요인
Ⅳ. 학교폭력(청소년폭력)에 대한 미디어의 영향
Ⅴ. 학교폭력(청소
|
|
|
(1) 행동수정
(2) 현실요법
(3) 집단 상담
(4) 환경치료
3. 사회학적 접근 모델
IV. 결 론
1. 시설 중심의 프로그램의 전망과 과제
2. 지역사회중심 프로그램의 전망과 과제
3. 청소년비행 해결의 과제
참고문헌
|
|
|
론
1. 아동기와 청소년기의 정신건강 문제
본론
1. 정신건강 문제의 원인
1)가정 환경가정 문제
2)사회적 압박과 학교 생활학교 문제
3)디지털 미디어의 영향
2. 사회복지적 개입 방안
1)가족 중심의 개입
2)학교 기반 정신건강 프로그램
|
|
메뉴펼치기
