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과제를 성공적으로 수행할 수 있게 한 요인들이라고 보았다.
또한 사회복지사와 클라이언트 모두 생각지 못했던 결과로 함께 자원봉사를 하던 동갑내기 한국 청년과 너밍이 좋은 관계로 발전하게 되어 한국에서의 부적응 문제와 외로움과
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과제를 통해서 사회복지실천기술에 대해 스스로 점검해 볼 수 있는 시간이었던 것 같다. 사회복지사들이 대부분 사례관리모델 하나만으로 케이스를 다루기에는 기술, 이론적 지식의 역부족임을 많이 느끼고 있는 상황이다. 아쉬운 점은, 대
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복지사로서의 책임과 의무
4. 아동복지 정책의 중요성
5. 사회복지사와 국가 간의 협력 필요성
6. 아동복지 실천의 방향성
7. 사례를 통한 아동복지의 실제
8. 아동복지 현장 경험의 의의
9. 아동복지 향상을 위한 제언
10. 결론 아
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끼칠 수 있는지 이러한 가치 측면의 분석을 통해 청소년들에 대한 바른 이해를 가질 때 보다 의미 있는 변화가 있을 것이라고 생각한다. 소년소녀가장 사례연구
Ⅳ. 목표
Ⅴ. 개입모델
Ⅵ. 개입계획
1. 1회기
2. 2회기
3. 3회기
Ⅶ. 결론
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사회복지사2
자원봉사자2
30
연4회
1회 2시간
학교담임
교사 상담
사회구성원으로서의 역할 조명
방문, 전화 상담
상시
사회복지사1
15
월1회
1회1시간
평가회의 및 보고
사업 전반적인 문제 점검방안 제시 체계적 대상자 중심 서비스 제공
중간
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론적으로, 사회복지사의 활동영역은 매우 폭넓으며, 이를 성공적으로 수행하기 위해서는 전문성을 갖춘 능력 개발이 필수적이다. 이를 통해 사회적 약자를 보호하고, 더 나은 사회를 실현하는 데 핵심적인 역할을 담당한다는 것은 명백한 사
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역할을 해 줄래?
따순이 : (난처하다는 표정을 지으며) 윽. 나만 이상한거 시켜요?
사회복지사 : 남은 사람이 너 밖에 없어서 그렇구나. 자! 그럼 이제 시작한다.
(모두 일어서서)
사회복지사 : 할머니 학교 다녀올게요.
루루 : 그래 가서 공부 열
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론참여
참여만함
불참
5점
3점
1점
0 1. 문제 분석
(1)문제의 심각성
(2) 프로그램의 필요성
2. 근거이론[인지행동모델]
3. 욕구분석을 통한 문제제기
4. 대상자 선정
5. 프로그램 목적
6. 프로그램 목표
(1) 집단에 소속됨으
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기대, 대처기술 등
외적 자원 :절망감과 무기력감을 감소시킴으로써 자살의 위험 줄임
ex)재정적 안정, 만족스러운 직업, 교회나 학교 등 1.심리사회모델
2.행동주의 모델
3.인지행동주의 모델
4.과제중심모델
5.위기개입모델
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사회복지대책
1. 해결방안
1)정신치료
2) 심리극
3) 사회기술 훈련
4) 부분입원(낮병원)
5) 정신재활 치료
6) 지역사회 정신보건
2. 정신보건 사회복지사
1)개념
2)역할
3. 정신보건법
1) 정신
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