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2) 미국
3) 일본
4. 박물관 교육프로그램의 사례
1) 한국 - 국립중앙박물관
2) 영국 - 박물관교실 / 영국박물관
3) 미국 - 핸즈 언 전시 / 여름학교․캠프
4) 일본 - 친근한 박물관 만들기 사업 / 오사카 역사박물관
Ⅲ. 결 론
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한국영유아보육학 - 제21집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아보육정책의 필요성
Ⅲ. 영유아보육정책의 역사
1. 광복이전 시기 ( - 1945)
2. 후생시설 운영요령 시기 (1945 - 1960 )
3. 아동복지법 시기 (1961 - 1982 )
4. 유아교육진흥법 시기 (1982 - 1990 )
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사회복지 종사자(종사원, 종업원, 사회복지사)
1. 개인의 존엄성과 고유성 존중(respect for the dignity and uniqueness of the individual)
2. 클라이언트의 자기결정권(clients' right to self-determination)
3. 비밀보장(confidentiatiality)
4. 피억압자의 옹호와 사회행
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한국교육학회(2002), 영유아를 위한 보호와 교육의 정책방향, 영유아교육양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영유아보육정책의 역사
1. 광복이전 시기 ( - 1945)
2. 후생시설 운영요령 시기 (1945 - 1960)
3. 아동복지법 시기 (1961 - 1982)
4. 유아교육진흥법
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학교 대학원
- 홍인옥, 주택재개발사업의 갈등에 관한 연구, 2004, 한국공간환경학회
- 윤성훈,도시개발 과정의 갈등 구조 특성에 관한 연구 : 혁신도시 사례를 중심으로,2009,강원대학교 대학원
- 우대기술단 건축사무소, 기흥구갈2지구 택지개
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역사와 현황을 살펴보고 그중 한 국가를 선택하여 특징과 함께 우리가 시사받을 수 있는 점을 기술해 보십시오.
1) 외국의 자원봉사 역사와 현황
(1) 영국의 자원봉사 역사와 현황
(2) 미국의 자원봉사 역사와 현황
(3) 일본의 자원봉사 역사
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한국사회복지학\' 통권 17호, 1991)
＊ 영유아 보육 시설의 실태와 보육 정책 대안 (지역사회탁아소연합회, 1993)
＊ 보육수용이 추계와 보육시설의 확충방안 - 표갑수 (\'한국영유아보육사업의 장
기 발전 방안\', 한국영유아보육학회,1994)
＊ 아동
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사회 도래와 새로운 학습체제 구상, 서울: 한국교육개발원 평생교육센터한국평생교육학회
-평생교육(실제편)-권이종 지음, 교육과학사
-평생교육(이론편)-권이종 지금, 교육과학사
-기영화, 평생교육방법론, 학지사, 2004년.
-김수일(1998), 사회
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학교 정책대학원 논문, 2008. 1. 혁신도시란?
2. 혁신도시의 특징
1) 동태적 혁신성
2) 창조성
3) 거버넌스에 의한 지방정치행정의 산실
4) 생활공간의 역사성, 문화성, 생태성 회복
5) 유연적 생산방식을 위한 경제 공간 기반구축
3. 혁
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사회복지학 분야에 종사하는 사람도 많고, 이들의 적극적인 의지도 무시못할 상황입니다. 우리 심리학 쪽이 매우 약한 상황입니다. 물론 사회복지학쪽은 지나치게 실무적이다보니 학문적 베이스는 낮습니다.
6. 임상심리학자가 지역사회의
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