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평가가 효과적으로 이루어지기 위해 필수적이며, 학생들의 복지 증진을 위한 지속 가능한 노력을 뒷받침하는 데 중요한 역할을 한다. 1. 학교사회복지 평가의 개념
1.1. 학교사회복지 평가의 정의
1.2. 평가의 주요 요소
2. 평가 방법론
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평가보고서 작성의 전 과정을 체계적으로 진행하는 것은 학교사회복지의 효과성을 극대화하는 데 필수적이며, 이는 궁극적으로 학생들의 성장과 발달을 돕는 데 중요한 역할을 한다.
4. 참고문헌
김은정, 「학교사회복지의 평가방법론에 관
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사회복지공동모금회 ----------------------------------------- p.68
48.사회복지협의회 ---------------------------------------------- p.69
49.사회복지관 -------------------------------------------------- p.70
50.지역사회복지협의체 ---------------------------------- p.71~p.72
51.학교사
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복지 향상뿐만 아니라 학교 전체의 교육 환경 개선에도 기여하게 됩니다. 1. 학교사회복지 개입의 평가 개념
2. 평가 디자인
2.1. 평가 목표 설정
2.2. 평가 방법론 선택
2.3. 평가 대상 및 범위 정의
3. 평가 사정
3.1.
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1. 평가 디자인
평가 디자인은 학교사회복지 개입의 효과성을 평가하기 위해 체계적으로 계획하는 단계입니다. 이 단계에서는 평가의 목적과 목표를 명확히 하고, 적절한 평가 방법론을 선택하는 것이 중요합니다. 평가 디자인은 평가의 방
학교사회복지, 평가, 개입, 학교사회복지 평가, 학교사회복지 개입에 있어 평가에 대해서 설명하되, 평가 디자인, 평가사정, 평가실행, 평가결과도출, 평,
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