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학교 대학원 박사학위논문
통계청(2006), 한국의 사회지표
통계청(2009), 인구동태 2009년 혼인이혼통계
통계청(2009), 인구동태조사
보건복지부(2005), 보건복지가족부 실태조사
한국보건사회연구원(2008), 다문화가족 실태조사
법무부(2009), 출입국
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사회의 이방인으로 방치하는 것보다 이제 국제화되고 다문화된 우리의 현실에 맞는 법과 제도의 정비 및 새로운 문화와 인권에 대하여 진지하게 검토할 필요가 있다고 생각한다.
참고문헌
강승호(2009). 학교 다문화교육의 이해. P 186.
김성화(2
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사업 전달체계상의 문제점)
4) 재원(빈곤아동 복지예산의 문제점)
5. 빈곤아동지원정책의 정책 분석틀에 따른 개선방안
1) 지원대상(서비스 대상 선정상의 개선방안)
2) 지원사업(서비스 프로그램의 개선방안)
3) 전달체계(서비스 전달체
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사회풍토
2.시험점수 및 석차위주의 교육경쟁 구조
3.학생욕구를 충족시키지 못하는 학교교육
Ⅲ.사교육의 문제점
1.평등성 측면
2.효율성 측면
Ⅳ. 사교육폐해 해소방안
1.교육취약지역계층에 대한 "보충교육프로그램"의
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학교의 경우 일부 높은 기능을 가진 학생을 위해 현재의 지역사회중심의 직업시장과 장애의 특성을 고려한 직종개발을 통한 직업훈련 교육과정이 주가 되게 편성해야 하며 또한 사회적응과 직업유지를 위한 능력을 신장시킬 수 있는 교육과
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학교 물리적 기반 구축 현황
1) 교원 컴퓨터 보급
2) 교육용 컴퓨터 보급
3) 초?중등학교 학내 LAN 및 인터넷 환경 구축
3. 인터넷 활용을 위한 인적 기반 현황
1) 교원 정보화 현황
2) 학생 정보화 현황
3) 교원과 학생들의 인터넷 활용 수준
4.
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사회 환경적 대책
Ⅲ. 결론
1. 장애아동 복지증진을 위한 정책과제
1) 장애발생 예방정책의 강화
2) 치료 재활 서비스 시설의 확대
기사1)
3) 소득보장 정책의 강화
기사2)
4) 장애인 특수교육 확충
기사3)
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사회적 특성
3. 성인 중기 여성의 교육요구
1) 인생후반기의 새로운 생애구조 형성 요구
2) 중년기 전환과 위기에 대한 적응 요구
3) 자아정체감 및 가치관의 재정립 요구
4) 직업적 성취의 의미에 대한 재평가와 직업적
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사회복지사가 그들을 보호.관찰하며 직접 개입하여 그들의 생활패턴에 직접 실천을 하기도 한다.
취약학생이나 학교 부적응 학생은 물론 모든 학생들이 자신의 제약조건에 상관없이 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 공평
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사업의 성공배경과 전략적 제휴
Ⅶ. 인터넷 활용을 위한 지원 방안
Ⅷ. 인터넷의 성공적인 교육적 활용을 위한 시사점
1. 좋은 웹 사이트의 구성
1) 항해의 용이성
2) 형태의 일관성
3) 정보 검색의 효율성
2. 인터넷 활용의 장애 요소에
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