|
사회복지사의 역할
1) 학교사회복지 분야의 사회복지사는 학업을 비롯한 학생들의 개인적 욕구를 파악하여 학생들의 부적응 문제에 대처하고 나아가 이들의 능력을 최대한 개발하도록 돕기 위한 다양한 활동을 하게 된다.
2) 의료사회사업 분
|
|
|
사회문제도 최소화시킬 수 있고, ◑ 더불어 우리 교육의 경쟁력을 높이는 계기가 되고, ◑ 외국의 좋은 교육프로그램의 영향으로 학교 평준화의 문제점을 보완해 주는 학교교육의 다양화, 전문화, 특성화에도 기여하게 될 것이다.
참고문헌
|
|
|
학교학습 효과를 위한 교육 심리학』 서울: 학지사, 2001
- 여광응 조인수 문태형 공저, 『교육심리학의 이해』 경산: 대구대학교 출판부, 2001
- 김아영 외 3인 공역, 『교육심리학』, 서울: 박학사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화
|
|
|
사업
마) ‘다문화’?탈북자?외국인근로자 자녀교육
바) 기초학력향상 사업
3) 학교부적응 대책
4) 특수교육 여건 개선
5) 교육여건?교육복지 환경 개선
가) 교육여건 개선
나) 교육복지 환경 개선
6) 사회통합교육
가) 대입전형
나) 평생
|
|
|
학생 신고를 생활화 할 수 있는 분위기와 제도
9) 흡연학생으로 인한 간접흡연의 폐해 인지 시킴
Ⅹ. 청소년 금연운동의 방향과 과제
1. 가정의 금연지도
2. 금연교육 확대 실시
3. 청소년 금연을 위한 사회운동 전개
4. 학교 사회사업 등
|
|
|
사업
제 7장 무직청소년보호사업
제 8장 청소년유해환경 정화사업
제 9장 청소년비행
제10장 청소년과 미혼모
제11장 청소년가출
제12장 청소년과 약물남용
제13장 청소년과 윤락여성
제14장 문제학생과 학교사회
|
|
|
사회의 활용 가능한 자원을 적극 이용하도록 도와야 한다. 학교가 무단 가출한 청소년을 쉽게 자퇴시키지 않도록 노력 해야 하고, 학교의 협조를 받아서 위탁교육사업을 제도화시키며, 가출한 청소년이 학교에 돌아가서 학교생활에 잘 적응
|
|
|
학교활동 참여의 어려운 점들을 다소 해소할 수 있도록 지원한다.
(4) 아동복지 전문가의 배치와 문화적 역량 개발
교육복지투자우선 사업의 지역사회전문가, 시범적으로 실시되고 있는 학교사회복지사, 지역복지관의 파견근무를 통해서 지
|
|
|
현황과 실태
Ⅶ. 약물복용에 대한 관련법
Ⅷ. 약물남용 청소년의 대책
1. 지역사회 중심의 통합적 접근전략
2. 법적 규제 강화
3. 가족의 역할
4. 학교의 역할
5. 치료 및 재활 측면
6. 복지관 프로그램의 예
|
|
|
. 약물남용 청소년의 특징
Ⅵ. 약물남용에 의한 문제점
Ⅶ. 청소년 약물남용의 현황과 실태
Ⅷ. 약물남용 청소년의 대책
1. 지역사회 중심의 통합적 접근전략
2. 법적 규제 강화
3. 가족의 역할
4. 학교의 역할
5. 치료 및 재활 측면
|
|
메뉴펼치기
