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.실습일지(+피드백)-1~15일차
2.사례관리
3.1.실습중간평가서
3.2.실습종결평가서
4.사업제안서
4-1. 사업 평가기준
5.개인프로포절
6.실습기관에 관한 기초 조사표
7.실습생프로파일
8.아이템 개발
9.프로그램(교육자료, 계획서, 활동보고서)
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론관련 기사- http://www.welfarenews.net/news/articleView.html?idxno=44282 1. 지역사회복지
개념과 특성
구성 체계
목적
연역
실천 현장
사례관리실천의 중요성
2. 용인시 지역사회복지
선정이유
노인복지회관
청소년수련관
3. 느
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(2021). 사회적 지원체계가 청소년 정신건강에 미치는 영향: 지역사회를 중심으로. 한국사회복지학, 73(1), 123-140. "목차
1. 서론
2. 청소년기의 정신건강 욕구와 문제
3. 청소년기 정신건강의 개입방안
4. 본인의 견해
5. 결론
6. 참고문헌
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프로그램 일정표
사. 세부 프로그램 내용
아. 기대효과
2. 유사 시 대체 프로그램
가. 대체 프로그램 개요
나. 대체프로그램 세부 내용
다. 대체지도자 개요
3. 사업비 현황
가. 사업비 총괄표
나. 사업비 산출내역
4.
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론, 양서원, p140-144
2) 손병덕 저(2017), 인간행동과 사회환경, 학지사
3) 홍경선(2014), 학교폭력의 예방과 대책, 공동체, p51-54
4) 김성곤ㆍ황인호ㆍ차주환 외 3명(2014), 학교폭력 예방의 이론과 실제, 동문사, p46
5) 정은 저(2014), 인간행동과 사회환경
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프로그램 사례
1.먼저 중집단을 구성한다
2.교과별, 단원별, 또는 학습 제재별 학습 계획을 게운다
3.개인별 본단원 의 학습 제재(또는 주제)를 쪽지에 기재하여 낸다
4.학습의 실제에서는 다음과 같은 별정 특수 프로그램을 시도한다(예시)
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관심
4) 피해 학생의 치료
3. 부모를 위한 실천방법
1) 가정 및 학교의 관심과 참여를 위한 프로그램 활성화
2) 교사와 학부모간의 적절한 의사소통을 위한 적극적인 개입
3) 피해자 사법체계의 정립
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 운영으로 일탈하기 쉬운 청소년들을 보호해야한다.
2) 학교폭력문제는 가정, 학교, 사회 모두가 연계하여 공동 책임지는 매뉴얼이필요하다.
▣참고문헌
법률 지식 정보시스템 http://likms.assembly.go.kr/law/jsp/law/Main.jsp
한국언론진흥재단
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구성으로 하는 것이 적절할지 - 노인과의 세대통합
1) 내용 – 세대통합 프로그램
2) 구성
(1) 인구변동의 이해
(2) 고령자에 대한 이해
(3) 인간존중
(4) 사회에서 바라보는 고령자 명암의 이해
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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구성 등에 대해 자세히 설명하시오.
목차
서론
본론
1, 아동중심 교육과정
1) 개념 및 배경
2) 교육목적
3) 아동중심 교육과정: 행크스트리트 프로그램
4) 유아 교육 과정
2, 통합 교육과정
1) 개념
2) 교육목
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