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하는 시간이 늘어나게 되면 청소년들의 문제는 늘어나게 되며 그 사회는 혼란하게 되고 발전하지 못할 것임이 틀림없다. 더구나 현재 청소년기의 연장은 물론 청소년 인구가 증가되어 청소년 문제는 날로 증가하지만 가정·학교·사회는 문제
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- 사회복지의 과학성
1. 사회적 조건과 사회문제에 관한 지식
2. 사회정책과 사회적 프로그램에 관한 지식
3. 사회적 현상에 관한 지식
4. 사회복지전문직에 관한 지식
5. 사회복지 실천을 위한 지식
결론
사례 및 토의사항
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사회복지사에 대한 법적 제도는 ‘사회복지사업종사자’로 시작되어, 이후 ‘사회복지사’로 개칭되고 3등급으로 세분되었으며, 2003년부터 국가시험에 합격한 사람에게 사회복지사 1급을 부여한다.
한국 사회에서 사회복지사를 대표하는
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인터넷 중독의 현상
5. 인터넷 중독의 분류
6. 치료적 접근 및 개입 방안
1. 일반치료
1) 정신치료
2) 인지행동치료
3) 약물치료
2. 사회복지적 접근
1) 개인적 환경 접근
2) 가족적 환경 접근
3) 사회적 환경 접근
7. 결론
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문제론》, 1992, 서울
김진화 외 10명 공저, 《청소년문제행동론》, 2002, 학지사
이광자,《자살문제의 위기개입방법》,생명의 전화 자살 예방센터 자살예방 상담전문가교육:3~9쪽, 2003
한겨레21 제 711호, 2008.5.27일자
한국자살예방협회 (http://www.sui
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것이라고 하여 정서와 성격문제의 초점을 벗어나 학생이 스스로 배우게 하고, 생각하게 하며, 문제해결을 하도록 학생의 능력을 도와주는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 학교사회사업가가 개입하여 문제를 지닌 학생뿐 아니라 일반학
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서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 빈곤아동 현황 및 빈곤아동 지원서비스현황
가. 빈곤아동 현황
나. 빈곤아동 지원서비스 현황
2. 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
3. 아동 빈곤 퇴치의 해결 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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하는데 어려움을 발생할 수 있
으며, 평가의 구체적 사항을 피실험자에게 알리면 결과의 타당도를 해칠 수 있다.
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학
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론
1.연구의 필요성 및 심리‧사회모델의 목적
2.이론적 배경
1)진로미결정
2)진로에 대한 부모중심 결정 이유
3.심리․사회모델
Ⅱ 사례관리 과정
1. 사례개요
2. 대상자 기초사항 및문제 사정
1) 인적사항
2) 가계도 ․ 생태도
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학교사회복지사의 전임제 근무라고 할 수 있다.
이를 바탕으로 다음과 같은 것을 모색해야 한다.
첫째, 오늘날 학교교육체제의 병리현상이 어디서 비롯된 것인지를 공론화하여 학교교육체제의 변혁에 대한 담론을 활성화시킨다. 이는 문제를
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