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학교사회복지의 제도화를 위해 노력하고 있다. 우리 모두가 동참하여 우리 스스로 설자리를 만들뿐만 아니라 학생들의 행복한 삶을 위해 마음껏 일할 수 있는 날들을 꿈꿔보자!
4. 학교사회사업 실천방향
학교사회사업의 실천방향은 두 가지
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학교의 교육과정 및 현황
2) 한구교육개발원 홈페이지, 세계의교육, 교육선진국의 교육개혁사례 1) 정규교육과정을 통해 바라본 학교교육
2) 사회의 흐름을 통해 바라본 학교교육
3) 학교사회사업이 올바른 교육을 위해 나아가야 할 방향
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학교단독의 문제는 아니요, 또한 쉽게 해결할 수 있는 단기적인 과제가 아니다.
멀리 보고 신중히 설계되어야 하고 인간에 대한 깊은 탐구와 올바른 가르침에 대한 신뢰가 있어야 할 것이다. 1. 사교육의 개념
2. 사교육의 시작과 현재
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일반적 특징
소년ㆍ소녀가정의 문제
4. 소년ㆍ소녀가정을 위한 복지대책과 개선방안
정부의 복지시설(공적 부조)
사적보호사업(사적부조)
5. 소년ㆍ소녀가정가족의 복지정책의 나아가야 할 방향
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할 것이다.
끝으로 이와 같은 제 노력들은 기본 행정의 틀이 올바른 정책적 틀 위에서 작용해야 하므로, 바람직한 정책선정을 위한 지속적인 홍보활동을 필요로 하며, 이를 통해 지역 내 복지를 명실공히 주관하는 주체로서 종합사회복지관
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