목차
1) 정규교육과정을 통해 바라본 학교교육
2) 사회의 흐름을 통해 바라본 학교교육
3) 학교사회사업이 올바른 교육을 위해 나아가야 할 방향
출처 및 참고문헌
2) 사회의 흐름을 통해 바라본 학교교육
3) 학교사회사업이 올바른 교육을 위해 나아가야 할 방향
출처 및 참고문헌
본문내용
변화를 주는 것도 꼭 필요한 부분이다. 초, 중, 고등학교의 교육이 수능과 대학교를 위한 과정이 되면 안 된다. 현재 교육제도는 대학교에 들어간 후 자신의 전공을 선택할 수 있고 그전까지는 어쩌면 학생들은 원하는 진로와 관계없는 공부를 해야 할지도 모른다. 학생이 원하는 직업은 국어, 수학, 영어 등의 과목이 필요하지 않지만, 오직 수능을 위해 공부를 해야 할 것이다. 좀 더 어렸을 때부터 원하는 과목을 선택해서 진로와 연관된 공부를 가능하게 하는 것이 중요하다. 이와 더불어 대학교에 진학해야만 존중받고 그렇지 않은 사람은 무시당하는 사람들 인식의 변화도 고려해보아야 한다.
출처 및 참고문헌
1) 지식백과, 초등학교의 교육과정 및 현황
2) 한구교육개발원 홈페이지, 세계의교육, 교육선진국의 교육개혁사례
출처 및 참고문헌
1) 지식백과, 초등학교의 교육과정 및 현황
2) 한구교육개발원 홈페이지, 세계의교육, 교육선진국의 교육개혁사례
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