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학교의 시작
2) 우리나라 학교의 시작
3) 학교의 기능
(1) 교육적 경험의 확장
(2) 민주적 태도의 함양
(3) 공동체 기능의 강화
(4) 사회 개혁에의 참여와 실천
2. 학교의 문제점은 무엇이며, 그 개선방안은 무엇인가?
1) 학교의 문제점
(1) 주
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실천의 내용
1. 관계론
2. 과정론
1) 인테이크 과정
2) 자료수집
3) 사정 및 진단
4) 계획 및 개입
5) 평가 및 종결
3. 면접론
III. 사회복지실천의 방법
1. 개인중심 사회복지실천방법(개별사회사업)
2. 집단중심의 사회복지실천
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학교사회사업이란?
학교사회사업의 목적
학교사회사업의 기능
II.본론
학교사회사업의 대상
학교사회복지사의 역할
학교사회사업의 실천적 과정
학교사회사업의 현황
III.결론
학교사회사업의 문제점
해결책 및 대처방안
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학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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모델 : 문제해결모델
1. 등장배경
2. 문제해결모델의 인간관
3. 문제해결의 과정
1) 클라이언트가 기관의 원조를 활용하는 것을 결정하는 과정
2) 발생한 문제에 대해 클라이언트가 자기 인식을 하는 과정
3) 클라이언트가 어떤 선택
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학교의 운영』, (서울 : 교육진흥)
고병헌(1996)『대안학교의 모델과 실천』, (서울 : 내일을 여는 책)
오묘순(2003)「대안학교 교사들의 의식분석을 통한 대안교육의 문제점 및 내실화방안 연구」
현병호(2005)『대안학교 길라잡이』,(서울: 민들
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청소년 흡연・음주 실태
Ⅱ 청소년 흡연・음주 원인
Ⅲ 청소년 담배・주류 입수 경로 분석
Ⅳ 청소년 흡연・음주 의 문제점
Ⅴ 청소년 흡연・음주 대처방안
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학교 사회복지사의 일반적 사항
Ⅳ. 학교사회복지의 실제
1. 학교사회복지 미시적 실천 및 사례
2. 학교 사회복지 중도적 실천 및 사례
3. 교육 및 청소년 관련 정책과 법의 이해
4. 실천 방법에 따른 문제점과 대안
Ⅴ. 결론 및 제
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학교폭력의 대처방안 - 7
1) 가정 - 7
2) 학교 - 7
3) 사회 - 8
4) 청소년 학교폭력 피해 후 대처방안 - 8
6.사례를 통해본 청소년 학교폭력의 실체(부산 ㄱ중학교 급우 살해사건)······ - 8
1) 사례···· - 8
2) 문제점
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학교사회복지의 개념 및 학교사회복지사의 역할
5. 학교사회복지의 대상
6. 학교사회복지의 접근방법
7. 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성
8. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움
9. 학교사회복지 실천방
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