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학교 대학원
5. 장영우(2017), 가출청소년을 위한 해결중심 단기 개인상담 사례연구, 한국교원대학교 교육대학원
6. 박윤희(2011), 장ㆍ단기 가출청소년의 개인 및 가족특성의 차이에 관한 연구, 가톨릭대학교 사회복지대학원
7. 여성가족부, www.mo
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문제해결 및 욕구 충족을 위한 다양한 서비스의 제공과 효과적인 복지서비스의 운영을 통해 더불어 잘사는 지역사회를 만들도록 노력해야 할 것입니다. 1. 일반현황
2. 주요사업
3. 프로그램소개
4. 포항노인복지관의 과제
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예방·해소사업 실무자 통합 운영 매뉴얼, 2020, http://www.mogef.go.kr/mp/pcd/mp_pcd_s001d.do;jsessionid=EdPqXW3snd-Cv7-qXwbTIvNe.mogef20?mid=plc502&bbtSn=694199, 접속일: 2023.01.18. 1. 서론
2. 본론
(1) 프로그램 개요
(2) 프로그램 특징
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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학교중퇴의 예방대책(청소년 학업중퇴 문제의 대책방안)
I. 가정적 측면
II. 학교적 측면
1. 학교사회복지제도의 도입
2. 중퇴 심사위원회 및 퇴학재심청구제도의 운영
3. 중퇴생 복교 사업 전개 및 복교 프로그램 이수
4. 부모교육 프
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프로그램 2회기와 3회기 전문적인 지식 전달이 필요할 때 프로그램의 일부분을 진행한다.
② 궁금상자의 질문 답변내용을 학교사회복지사에게 알린다.
4) 사업 진행 일정
기간
내용
관련서류
상반기
보조 인력으로 활동할 실습생, 자원봉사 및
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녀회\'에서 위탁·운영하고 있는 국내 최초의 장애인 복지관으로 대표적인 지역사회중심재활사업을 실시하고 있다. 서울장애인종합복지관에서 실시되고 있는 지역사회중심재활사업은 재가장애인 지원·특화 프로그램과 지역사회자원의 개
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복지의 사례관리 모형에 관한 연구, 원광대학교 박사논문, 2005.
3. 한국사회복지협의회, 사회복지사전, 1994.
4. 장인협.우국희, 케어.케이스 매니지먼트, 서울대학교 출판부, 2001.
5. 김통원, 정신질환자의 사회복귀와 사회사업 과제에 대한 토론,
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학교의 역할과 책임을 더욱 강화시키고 빈곤층 밀집지역이나 학교 등에 학교사회사업가 등의 전문인력 배치를 제도화 하고 빈곤아동들에 대한 정기건강검진 확대 등 다양한 프로그램을 통해 그들의 복지 문제를 도와야 할 것이다.
마지막으
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복지 서비스 발전 방안
1. 지역아동센터 급식지원 개선방안
2. 교육․문화․복지 지원서비스 확대
3. 지역아동센터의 교육·복지·보건 통합서비스 제공
4. 아동수당지급
5. 가족기능 강화 및 사회적 지지체계의 강화
6. 체계적인 건
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학교생활
4. 청소년의 대인관계
5. 청소년의 학업(진로)
6. 청소년의 성
7. 청소년과 컴퓨터(인터넷)
8. 청소년의 학교생활만족도
9. 청소년 복지프로그램
Ⅴ. 청소년의 성적욕구 해결 방안
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
3. 사회의 역할
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