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사회교육프로그램이 활성화되어야한다.
아홉째, 아동복지서비스를 전문적으로 수행할 수 있는 전문 인력이 배출되어야한다.
이와 같이 아동복지에 대한 학제긴 연구, 다양한 실천 장에서 필요한 기법의 개발과 실습을 통한 학습 등이 더욱
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프로그램 지원
2) 한국정보통신대학원대학교(ICU) 육성 지원사업
3) 내?외 정보통신 교수요원 확충 지원사업
4) 우수시범학교 지원사업
5) IT관련학과 및 특성화 학교 시설?장비지원
6) 국가연구실지정사업
3. 향후 고급 IT산업(정보기술산업)
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사회의 도덕과 윤리수준을 가늠하는 척도가 될 수 있다. 기성세대는 젊은세대에게 더불어 사는 사회에 대한 예지를 소홀히 가르쳐 왔음을 자인해야 한다. 그리고 젊은 세대들은 자아정체감이 매우 빈약하다. 초등학교 입학 때부터 끊임없는
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학교중퇴 청소년들이 사회에 적응하고 기초학력이나 직업훈련을 받을 수 있는 계속교육의 기회가 부족하다.
따라서 학교 밖에서도 청소년이 가지고 있는 특기와 적성을 발휘할 수 있고 이들의 필요성에 맞춘 프로그램을 지원하고 또 다음 수
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복지대책 및 해결방안
1. 차등 없는 사회복지제도 혜택 부여
2. 가정폭력 문제에 대한 적극적 개입
3. 국제결혼 이주여성 대상의 한국어 교육과 적응 교육
4. 자녀의 학교생활 적응 지원
5. 다문화가족 친화교육과 홍보
* 참고문헌
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학교 사회문화대학원 석사학위논문
김윤숙(2003)「인터넷 음란물 접촉에 따른 청소년들의 성의식과 성행동의 차이」대전대학교 경영행정.사회복지대학원 석사학위논문
김미경(2000)「음란물이 청소년의 성태도와 성행동에 미치는 영향 연구
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사회복지 측면에서 청소년들의 건전한 여가활동을 돕고 제도권 밖으로 일탈된 청소년들이 건전한 사회적 역할을 학습할 수 있도록 다양한 실천적, 정책적 프로그램을 개발해야 한다. 한 예로 교육인적자원부의 지원으로 ‘학교사회사업 시
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사회교육지도자. 학교사회사업가. 직업훈련교사 등이 교육재활 분야에 종사하는 전문종사자로 분류해 볼 수 있다.
참고자료
김미옥, 김용득, 이선우 공저(2003), 장애와 사회복지. 학지사.
이달엽(2003), 재활과학론, 형설출판사.
장애우권익문
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사회에 대한 정확한 인식이 가능하게 된다.
가정에게 필요한 보건과 복지 서비스 양면을 고려하여, 보건소의 방문 간호사, 지역사회의 영양사와의 팀 접근(team approach)을 계획하여 실시할 수 있다.
3) 3차 예방프로그램
학대가 이미 발생한 가
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프로그램
1. 아동가장가족복지사업의 접근방법
1) 아동가장가족복지사업종사자의 역할과 책임
① 아동가장들이 자신에 대한 긍정적인 자아 개념을 갖도록 돕는다.
② 가족체계의 행동규범을 친인척과 학교선생님과 사회자원을 활용하여 배
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