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프로그램
가족지원 프로그램
아버지 학교 프로그램
환경 개선 및 가족지원 서비스
참고문헌
유 영주(1989). 한국가족의 기능연구
김영화이진숙이옥희, 2002, 『성인지적 가족복지론』, 서울: 양서원
조정문장상희, 2001, 『가족사회학』, 서울:
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프로그램에 지속적 참여
-경로당과의 원활한 접촉 시도
-의뢰된 복지관과의 정보교류 < 목 차 >
◈의뢰경위
◈사례개요
◈인적사항
◈개인력
◈사회적 관계
◈가계도
◈생태도
◈개입계획
◈상담일지 (1~10회 상담일지, 과정기록지
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학교적응에 미치는 가족보호요인의 영향에 관한 연구”,(2008)
강미애, “한부모 가정 아동에 대한 멘토링 프로그램의 효과성”, (2009)
참고서적
김연옥 외, “가족복지론”, 나남출판사, (2005)
권육상 외, “가족복지론”, 동문사, (2011)
이소희,
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사회적 순기능을 하는 건강한 동량들로 성장하도록 관심과 지지와 협조와 후원을 통해 통일한국의 미래를 위해 중추적인 역할을 했으면 한다. ■ 탈북청소년 교육지원센터란?
■ 사업소개
■ 탈북청소년에 대한 이해?
■ 탈북청소
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사업의 활성화
기존 상담료의 인하
이혼 여성의 상담인력 양성
- 이혼 여성들 간의 멘토링 사업 지원
상담의 긍정적 효과성 홍보와 시설확대
이혼가정 자녀양육에 관한 상담실시
- 이혼과정 단계별 심리적 지원
*** 양부모중심 학교 활동
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프로그램 지원
가출을 했거나 집에 거주하지만 경제적인 어려움을 느끼고 있는 청소년들ㅇ리 생계를 마련하기 위해 인터넷 성매매를 한다. 청소년들의 인터넷 성매매 유입을 방지하기 위해서 가출청소년이나 재학 중이거나 일자리를 갖고
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학교에서의 또래상담 적용
1. 초/중등학교
2. 대학교
II. 상담기관에서의 또래상담 적용
1. 또래상담지도자 양성
2. 또래상담자 훈련
3. 또래상담 동아리 훈련
4. 지역조직 구성 및 유지
III. 또래상담 적용의 확대 사례
* 참고문헌
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프로그램 운영하고， 아동의 학교생활 적응위한 서비스가 진행되고 있다．
또한， 결혼이주여성 대상 ‘사회문화예술교육프로그램’ 지원 사업을 추진하고 있다．
⑥ 교육부
다문화교육 추진체계 구축 및 결혼이민자 자녀 지원과
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학교에 돌아가서 사회에 나와서도 잊지 않고 적용시키겠습니다. 쉽지 않은 실습이었지만 좋은 사람들과 함께여서 행복하고 보람되었습니다. 감사합니다.
9. 기타 (하고 싶은 말) 1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습 내용 및 역할에 대한 평
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감사하다는 인사를 드리고 싶습니다. 실습을 통해 배우고 느꼈던 것을 학교에 돌아가서 사회에 나와서도 잊지 않고 적용시키겠습니다. 쉽지 않은 실습이었지만 좋은 사람들과 함께여서 행복하고 보람되었습니다.
9. 기타 (하고 싶은 말)
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