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복지정책
1. 가족복지정책의 전제조건
2. 가족복지정책의 실체 모색
3. 정부가족복지정책 프로그램의 현황과 문제점
Ⅱ. 가족정책
1. 가족정책의 대상
2. 가족정책의 범위
3. 가족정책의 유형
4. 가족정책의 방법
5. 한국 가족
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프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다.
참고문헌
- 네이버 검색
http://cafe.naver.com/funnyedu/207032
- 네이버 검색
http://mybox.happycampus.com/maha518/6829351/?agent_type=naver
-부성래외(1997), "미국의 아동복지의 가족책임의 강화와 지역사회화 - 가족학교
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학교사회복지론」, 양서원
조학래(203), 「청소년복지」, 신정
최윤진(1992), 「청소년과 가치관」, 최윤진 외(편), 청소년문화론, 서울: 한국청소년연구원
황정규 외(1992), 「청소년문화의 변천과정」, 경기도: 한국정신문화연구원
김신일(1992),
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사회와 아동 - 아동복지의 시각에서- 개정판, 도서출판 소화, 2004
이성한, 아동상담, 청목출판사, 2007. 8
민들레향기, 아동복지론 - 학교사회사업, blog.naver.com/nami8817
이순형 외, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
아동복지 - 아동상담사업, bbo910.
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대한 인식능력이 없기 때문에 급여를 제한할 수 없다.
참고자료
-Cho joon-pil,M.D. , Suicide in Korea .
-김혜영(자살 예방센터 사회복지사), 자살예방에 필요한 사회적 시스템.
-에밀뒤르켐, 자살론,1987.
-국민일보 기사, 2001-10-05.
-NAVER.COM '지식IN'
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사회에 맞는 인재가 될 수 있는 가능성을 높여주어야 한다.
4. 출처문헌
1) 이경희, 「청소년의 욕구 분석을 통한 학교사회복지 프로그램의 활성화 방안에 대한 연구 : 매슬로우의 욕구단계이론 중심」, 2005. 08
2) 안상희, 이민화, 「제4차 산업
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프로그램 결과 (Program Outcomes)］
1) 문제정의 (Problem Identification)
（개인차원의 요인）
- 학교나 교사에 대한 부정적인 태도
- 폭력에 대한 긍정적 태도
- 정서적인 불안정성과 충동성
- 무기력감
（사회환경적 요인）
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복지사업
4/ 입양 및 가정위탁 프로그램의 적극적인 활용
2. 일반아동에게 필요한 서비스
1/ 건전한 생활환경과 놀이 및 여가시설 확충
2/ 학교사회사업가의 적극적인 개입
II. 부모에게 필요한 서비스
III. 아동복지서비스와 관련된
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프로그램을 개발·활용해야 한다고 생각합니다. 또한 전문교육 운영을 위해서는 대학생과 학부모를 중심으로 봉사활동과 연계하여 지속적인 교육이 이루어져야 한다고 생각합니다. 학교사회복지사와 지역사회복지사가 돌봄보조금과 교육서
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● 손명희(2009), <인간행동과 사회환경>, 창지사
● 이경희(2005), 청소년의 욕구분석을 통한 학교사회복지 프로그램의 활성화 방안에 관한
연구 : 매슬로우
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