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청소년문화론, 서울: 한국청소년연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국사회의 학생문화 정의 및 특성
2. 학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화/집착 성향에 따라 형성되는 유형들
3. 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향
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외 다수. 청소년학개론. 교육과학사
- 김계현 외 다수. 학교상담과 생활지도. 학지사 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 청소년 문화
2) 청소년 또래관계
3) 학업에 영향을 주는 요인
4) 긍정적인 영향을 주는 요인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문화가 갖는 경우를 많이 보았다.
이들은 열심히 공부하면서 서로에게 영향력을 끼치면서 열심히 공부하는 모습을 많이 보아왔다. 따라서 이는 학업성취 성향과 참여에도 영향을 주어 범생이, 모범생 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영
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할 시기가 되었다.
참고문헌
조성남 외, 2002, 「청소년의 하위문화와 정체성」, 집문당 목차
1) 학생문화의 구분과 유형
2) 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술
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청소년의 건강
1. 청소년기의 신체적 건강
2. 청소년기의 정신건강
3. 청소년기의 건강에 영향을 주는 환경요인
1) 개인환경
2) 가정환경, 학교환경, 사회환경
3) 일상생활에서의 인간관계
4) 교사-학생 인간관
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