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소비의식을 함양한다
1) 목적
2) 실천 방법
3. 학급 자치활동 시간을 통하여 다양한 프로그램을 시행한다
1) 목적
2) 실행방법
3) 토의결과 발표내용
4) 실천 결과 토의내용 활용방법
Ⅷ. 학교생활지도의 폭력예방지도
1. 각국의 학교폭력
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생활에서의 도덕적 측면
인지하기
▷
도덕적 사태에서의 모범적인 행동 알기
▷
모범적인 행동의 좋은 점 알기
▷
실천 동기 부여 및 확대 적용하기
Ⅷ. 향후 학교생활지도의 개선 전략
면밀한 사전 계획 수립 : 학년초 학교운영위원회 산하
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생활지도를 한다
Ⅳ. 학교생활지도의 자세지도
1. 바로 선 자세
1) 남자의 바로 선 자세
2) 여자의 바로 선 자세
2. 바닥에 앉는 자세
3. 의자에 앉는 자세
4. 걷기의 기본자세
Ⅴ. 학교생활지도의 폭력예방지도
1. 각국의 학교폭력 대처
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학교폭력은 학교의 책임과 역할이 막중하므로 생활지도에 대한 교사들의 적극적인 자세가 요구된다.
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 시사점
0.담임 교사의 지속적인 훈화와 지도로 학교폭력 예방에 효과가 있었다.
0.학교장이 학교폭력에 대한 정신
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학교, 사회의 유기적인 생활지도 시스템이 조성되어야 한다
학생지도에 가정, 학교, 사회 중 어느 한 곳이라도 소홀히 한다면 학교폭력의 예방은 어렵다. 학교폭력 환경의 가정적 요인, 학교요인, 사회적 요인의 해소에 최우선 중점을 두고,
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