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교육평가, 동문사 1. 제7차 교육과정기(1997～2007)
1) 이념 및 기본방향
2) 국민 공통 기본교육과정
3) 수준별 교육과정
(1) 단계형
(2) 심화보충형
(3) 과목선택형
4) 재량활동
5) 선택중심 교육과정
6) 특별활동
참고문헌
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제7차 중학교 교육과정 편성운영 모형 개발 연구Ⅰ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술교육(미술과)의 성격
Ⅲ. 미술교육(미술과)의 목표
Ⅳ. 중학교(중등) 미술교육(미술과)의 제6차교육과정 내용체계
Ⅴ. 중학교(중등) 미술교육(미술과)의 제7차교
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특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 서울 : 선명인쇄주식회사
김재복 외 2명 / 초등학교 특별활동(4, 5, 6학년), 서울 : 배영사, 1996
노혜영 / 초등학교 특별활동 운영의 효율화 방안, 연구 논문, 1999
양성초등학교 / 학년 발달 단계에 맞
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특별활동 운영론, 양서원, 2000
박한숙 외 - 특별활동·재량활동 교육과정의 이해, 서울 : 양서원, 2004
양동진 - 초등학교 특별활동의 운영실태 및 개선방안에 관한 연구, 석사학위 논문, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동의 특징
1. 제7차 특별 활
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특별활동과 재량활동의 탐구, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동의 정의와 목적
Ⅲ. 특별활동의 활동별 목표
1. 자치활동
2. 적응활동
3. 계발활동
4. 봉사활동
5. 행사활동
Ⅳ. 특별활동의 영역구분과 시간배당
1. 제7차 교육과정
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선택
7) 학습매체의 선정
8) 평가계획 수립
Ⅶ. 학교교육과정의 문제점
Ⅷ. 학교교육과정의 기대 효과
1. 학생의 다양한 개인차(소질, 적성, 능력)가 고려되는 교육
2. 교육 수요자들의 교육적 요구에 부응할 수 있는 학교 교육
3. 자율
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제7차 교육과정과 경제교육 방향
Ⅵ. 제7차 교육과정의 경제교육 내용
1. 국민공통기본과정의 경제교육 내용
1) 국민 소득과 경제 성장
2) 현대 경제 문제의 해결 방안
3) 세계 시장의 경제 협력과 경쟁
2. 고등학교 선택
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선택중심교육과정
1. 수학I
2. 수학II
3. 미분과 적분
4. 실용 수학
5. 확률과 통계
6. 이산 수학
Ⅵ. 고등학교 수학과(수학교육)의 교과재량활동
1. 목적
2. 필요성
3. 방침
4. 지도방법 및 유의점
5. 반 편성
6. 평가
7. 평가 결과의 처리
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향상
3. 가치형성
Ⅵ. 국제이해교육의 7차교육과정
1. 7차교육과정 개정 배경
2. 7차교육과정 개정의 기본방향
3. 재량활동 교육과정의 편성?운영
Ⅶ. 국제이해교육의 문제점
Ⅷ. 국제이해교육의 발전 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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공통기본교육과정
1. 단계형 교과의 마무리
2. 심화?보충형 교과와 선택과목의 연계성
Ⅴ. 고등학교 영어과(영어교육)의 수업내용
1. 내용체계
2. 학년/단계별 성취기준
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
3. 교수학습방향
Ⅵ. 고등학교
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