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대학교 대학원.
문수백(2003). 결손가정 유형에 따른 아동들의 성격특성 비교. 석사학위논문. 대구가톨릭대학교 교육대학원.
민하영, “여성 한부모 및 양부모 가정의 모-자녀 의사소통과 청소년 자녀의 심리적 소외감”, 한국가정관리학회지,
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대학교석사학위논문.
안동광(2005). 초등학교 아동의 보상과 벌에 대한 인식 연구. 금오공과대학교석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주의산만 아동의 특징
2. 주의산만 아동의 원인
1) 기질적인 원인
2) 가정환경의 문제 또는 잘못
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대학교 대학원 석사학위 논문.
박지연(2002). 긍정적인 행동지원(PBS)의 이론과 실제. 제12회 특수교육과 학술특강. 이화여자대학교 특수교육과.
소명희 외(2016). 긍정적 행동지원이 ADHD 아동의 가정 내 자율학습시간 문제행동과 과제참여행동에
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대학교 교육대학원 논문(2005)
「고등학교 EBS 영어교육방송에 대한 인식과 시청 실태 연구」황문경(2010) 전남대학교 교육대학원 논문
「수험생들의 EBS 수능강의 시청동기와 충족도에 관한 연구」홍현화(2005) 중앙대학교 신문방송대학원 논문
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대학교, Vol.6 No.-
최미연(2006)「學校社會事業 活性化 方案에 관한 硏究」조선대학교 정책대학원 논문
이재구(1998)「小規模企業 勤勞靑少年의 福祉實態와 改善方案 硏究」동국대학교 행정대학원 논문 1. 아동복지서비스의 분류
1) 지지
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학과지성사, 2010
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
이성경(2014), 도덕교육에 관한 두 접근의 분석, 고려대학교대학원 석사학위논문
김남훈(2005),
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학과지성사, 2010
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
이성경(2014), 도덕교육에 관한 두 접근의 분석, 고려대학교대학원 석사학위논문
김남훈(2005),
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대학교 대학원 박사학위논문, 1996
옥정달, 의도적인 말더듬 유발이 말더듬 교정에 미치는 효과, 대구대학교 대학원 석사 학위논문, 2001
정훈, 연장기법을 이용한 말더듬 치료 프로그램이 3~6세 말더듬 아동의 비유창성 개선에 미치는 효과, 대
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이용 아동의 자아존중감에 영향을 미치는 요인”, 충남대학교 대학원, 석사학위 논문
2. 이현숙(2019), “독거노인의 고독감 대처과정에 관한 연구”, 백석대학교 대학원, 박사학위 논문 1.
서론
2.
본론
3.
결론
4.
참고문헌
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대학교 대학원 논문, 2002.
박충선이영석정일선, 농촌여성노인가구의 손자녀 양육실태와 정책과제, 경북여성정책개발원, 2003.
배옥현.정일선, 경상북도 조손가정 실태와 지원방안, 경북여성정책개발원, 2011.
이정화한경혜, 농촌 조손 가족의
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