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인력은 일선 학교의 전문상담교사를 지원지도함으로써 학교 상담이 전문적으로 발전할 수 있도록 지원해야 한다.
넷째, 행정 및 재정 지원 체제 확립이 필요하다. 앞서 언급된 바와 같이 학교 상담실은 학생 상담은 물론 학생실태조사, 심리
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학교폭력 범죄가 크게 줄어들 것이라 생각한다. 1. 학교폭력의 특징
2. 학교폭력 발생원인
3. 학교폭력의 유형
4. 학교폭력 학생의 특징
(1) 가해학생 특징
(2) 피해학생 특징
5. 학교폭력의 문제점
6. 학교폭력 해결방안 연구
(1)
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학교폭력의 개념
2. 학교폭력 발생원인
3. 학교폭력의 유형
4. 학교폭력 청소년 특징
(1) 가해학생의 특징
(2) 피해학생의 특징
5. 학교폭력으로 인한 문제점
6. 학교폭력 사례분석
7. 학교폭력 해결방안
(1) 가정에서의 해결방안
(
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문제점
Ⅱ. 가정폭력의 피해사례
1. 이주여성의 피해사례
2. 부부의 피해사례
3. 부모·자식의 피해사례
Ⅲ. 우리나라의 가정폭력 대체실태
Ⅳ. 가정폭력의 예방과 해결방안
1. 가정폭력의 예방법
2. 가정폭력의 해결방안
3. 맺음말
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학교폭력 예방과 상담, 학지사, 2006.
박효정, 학교폭력 실태의 이해와 진단, 한국교육개발원, 2005.
노성호, 학교폭력의 실태와 문제점, 한국범죄방지재단, 2004.
노순규, 학교폭력의 원인과 해결방안, 한국기업경영연구원, 2012.
임영식, 학교폭력
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