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교육적 여건 조성이 필요하다.
참고문헌
◇ 강무섭·박영숙(1984), 학생의 진로결정 과정 분석, 한국교육개발원
◇ 곽병선·한승희 외(1982), 초등학교 아동·교사, 학부모의 진로의식에 관한 기초조사연구, 한국교육개발원
◇ 부산 당리초등학교,
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연구소 / 사회과학연구, 2010
◈ 안종철, 북한 공업경제의 특성과 변화과정에 관한 고찰, 한국동북아학회, 1997
◈ 장지용, 1930년대 조선의 가내공업, 부산대학교 경제학 박사학위 논문, 1999
◈ 정경문화, 특집토론, 중화학공업과 정책과제, 1981&nbs
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, 숙명여대 전통문화예술대학원, 2010.
교육과학기술부(2008), 학교급식 실시현황. 1. 서론
2. 학교급식 개념 및 목적
3. 우리나라 학교 급식의 현황
4. 학교급식의 국외 사례
5. 우리나라 학교 급식 식단의 특성
6. 결론
7. 참고 자료
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교육정책과 학교 교육의 방향이 정서와 동기를 기반으로 한 전인적 발달로 전환되어야 한다고 생각한다.
이를 위해서는 교육심리학적 연구 성과가 교육정책 수립과 현장 실천에 보다 적극적으로 반영되어야 한다. 교사 연수, 교육과정 개편,
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학교 정책: 정책변동의 관점. 방과후학교 정책과 행정지원체제: 평가 및 발전 방향. 한국방과후학교학회 2015 연차학술대회자료집. 9-34.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을
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교육과정 운영은 개별 학습 체제를 보완한 ‘수준별 수업’일 때 보편적 학습자 중심 교육과정으로 의미를 가질 것이다.
2. 입시 체제의 극복 방안
고등학교에서 자율 교육과정 실현을 위해 전제가 되는 것은 대학입시제도의 근본 개혁이다.
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연구회나 동아리를 중심으로 영어교육의 전문가를 모셔서 연수의 형태로 진행하는 것도 좋은 방법이 될 것이라고 생각된다. 그리고 수업을 공개하는 학년마다 한 개의 반은 영어 수업을 하도록 하는 등 학교별로 특성에 맞는 영어수업 관련
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학교에서 가정으로 가정통신문을 보낸다
Ⅱ. 고등학교 진로지도(진로교육)
1. 7차 교육과정의 교육체제
2. 고등학교 7차 교육과정의 진로 교육
3. 진로과목의 목표와 구성요소를 통해 본 7차 교육과정에서의 진로교육
1) 자기 주도적 특성
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학교 한국문화연구원
◇ 김선희(1997), 청소년들의 흡연에 관한 연구, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 대한예방의학회(2003), 한국 보건의료문제 진단과 처방, 한국의학원
◇ 이영숙(1995), 음주문제 예방을 위한 효과적인 보건교육
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연구 기능을 강화하여 새로운 지식을 창출할 수 있는 기반을 조성한다.
셋째, 교육기관의 경쟁력 제고와 운영의 자율화를 위한 정책과제로는 다양한 교육과정을 운영할 수 있도록 자립형 사립고등학교를 설립하며 특성화 교육 프로그램을
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