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교육과정연구
목영해(1998) 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰, 교육학연구. 36(1). 171-186
한은숙, Vygotsky 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문 [방통대 유아교육과
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교육정책 결정·집행 과정에 대한 교육인류학적 검토 : 학점은행제를 중심으로, 교육인류연구 3(3), 한국교육인류학회, 2000
엄보현 - 학점은행제도의 도입과 시행에 따른 문제점 분석 : 경험학습인정 문제에 초점, 중앙대학교 대학원 석사학위
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
유승희 외 (2001). 학교체육 실태 및 개선방안. 국민체육진흥공단.
이수영(1985). 여자중학생의 체육수업 및 스포츠 활동에 관한 조사 연구; 서울시내 남여공학 여중생 및 일반 여중생을 대상으로. 중앙대학교
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중앙대학교 행정대학원.
이의돈 (2000). IMF이후 정부와 민간의 실업대책에 관한 연구. 대전대 경영행정대학원.
한경식 (1999). IMF 관리체제하의 실업문제 개선방안에 관한 연구.경희대학교 교육대학원.
허영준 (1999). 실업자를 위한 재취업 교육훈
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교육비 경감 정책에 관한 고찰」목포대학교 경영행정대학원 석사학위논문
김현정(2008)「한국사회의 교육불평등 재생산에 관한 고찰」건국대학교 교육대학원 석사학위논문
문수연(2014)「교육기회구조의 계급 효과에 관한 연구」중앙대학
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대학교 인간연구소
윤인진(2008)「한국적 다문화주의의 전개와 특성」한국사회학, 42(2)
정영성(2007)「농촌 이주여성들의 생활실태에 대한 연구」광주대학교 산업대학원 석사학위논문
홍영숙(2007)「다문화가정이 봉착하는 자녀교육 문제와
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남편의 양육 참여 확대
2) 양성평등교육의 활성화
3) 일·가정양립지원정책의 활성화
4) 국공립 어린이집, 직장 어린이집의 확대
5) 임신출산육아기 지원제도 활성화
6) 아빠육아지원정책 확대
7) 유연근무제 확대
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
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학교육. 정민사.
김나영 (2001). 유치원 과학영역 운영실태에 관한 조사. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문.
박영란 (1999). 구성주의 과학활동이 유아의 과학적 문제해결력 및 과학적 태도에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
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방법
1. 연구 설계
2. 연구 대상
3. 자료수집 및 연구도구
4. 자료분석 방법
5. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구 결과 및 고찰
1. 연구대상자의 일반적 특성
2. 연구대상자의 영역별 역할갈등 정도와 직무만족도
3. 역할갈등
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학교 교육대학원 석사학위논문
한국어린이육영회(2001). 자연·전통문화와 함께 하는 과학과 탐구, 2001년 교 원워크숍
한국 음악교육학회(2001). 음악교육연구 2001 제21호
구 분
소 속
직 위
성 명
연구지도 담당
공주대학교사범대학유아교육과
교
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