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교육열이 높아지고 있는 실정이다.
중국은 21세기 경제 강국을 목표로 첨단사업을 집중 육성하기로 하고 하이테크 입국을 2010년까지 제1차 목표로 삼고 있다. 자체개발한 기초과학 기술을 산업화 하겠다는 선언이다. 이를 반영 하듯이 중국의
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사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.&nb
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과학기술의 공개 및 공
유와 더불어 행해져야 할 것은 과학교육의 쇄신이다. 지금까지의 과학교육은 국민 일반의 교육과정에서뿐
만 아니라 전문 과학기술인에 대해서 더욱 철저히 이뤄져야 한다. 과학문명이 통제력을 잃고 비대해지기
만
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정보시스템 기능의 명확화
6) SIS전체 구상의 확립
7) 서브시스템의 평가, 운용
2. 전략정보시스템(SIS)의 활용 사례
1) 일본
2) 미국
3) 한국
Ⅲ. 재정정보시스템
1. 자동분개시스템 개발
2. 중앙관서용 표준재정정보시스템 구축
3. 재정자
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사회, 기업에 반영할 수 있는 교육이 필요하다. 소비자의 올바른 가치관을 형성하고 구매 의사결정 능력을 배양하고 소비자 시민의 역할을 수행할 수 있어야 한다.
학교 소비자 교육을 활성화시키기 위해서는 다음과 같다.
첫째, 가르치는
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인터넷의 등장과 이용의 일반화에 따라 사회 제반 분야는 인터넷과 웹 브라우저를 활용하지 않고서는 해당 업무의 효율적인 처리가 어려운 상태로의 전환이 가속되고 있다. 그 동안 정부의 초고속정보통신망 구축 노력과 각급학교의 인터넷
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효과적으로 달성하기 위하여 정보 통신 기술을 교육과정에 통합시키는 방법이다. 즉, 학습 및 일상생활의 문제 해결에 교육적 매체(instructional media)로 정보 통신 기술을 활용하는 방법이다. 교육용 CD-ROM이나 인터넷 등을 이용해 교수학습을 하
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정보화 시대라는 것인데 교육은 다시 정보화 시대의 산물인 인터넷에 기반을 둔 “authentic learning”이라는 기치 아래 학교 교실에 파고들고 있는 아이러니가 있다. 여기서 주의해야 할 것은 컴퓨터 테크놀로지 가 교육 현장에 활용될 때는 원
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통신 기술이 교육에 도입된 30여년 동안 컴퓨터 통신망을 활용한 교육은 컴퓨터 매개 통신(Computer-Mediated Communication), Telelearning, Telematics, 컴퓨터 컨퍼런싱(Computer Conferencing), 온라인 학습, 인터넷 기반 교육 등 다양하게 명명되었다. 최근 월드
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교육센터를 중심으로 문해능력 및 생활기술향상 교재, 프로그램 개발을 지원하고 보급하기 위한 사업을 전개하고 있다.
5. 기타 사회통합을 위한 성인학습 정책
대안형 고등학교로서의 방송통신고등학교는 1974년 3월에 서울과 부산 소재 11개
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