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과 평가하는 시간을 갖는다. 운동회 운영 시 좋았었던 점, 수정, 보완되어야 할 점을 평가한다. 운동회의 평가내용은 다음 해의 운동회 반영하기 위하여 기록 보관하도록 한다.
참고문헌
교문사 - 이화유치원 교육과정 / 이대 사범대부속 이
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교육 개혁모델로서 자유발도르프 유치원교육 탐색. 열린유아교육연구
-권대훈(2007). 교육심리학의 이론과 실제. 서울: 학지사
-김대현, 김석우(1996). 교육과정 및 교육평가. 서울: 학지사
-김수영, 김수임. 허선자 역(1998). 유아의 놀이와 발달.
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교육의 새변화. 서울: 도서출판 금강.
이명희(1997). 서양음악 비평사 연구. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
이 송(1999). 페미니즘 관점의 춤 비평연구. 무용예술학연구 4.
A. 리샤르 / 백기수 역(1981). 미술비평사. 서울: 열화당.
톨스토이 / 이 철
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과 자녀의 인성특성과의 관계. 서울대학교 박사학위청구논문.
박성수(편)(1987). 학생발달봉사: 조력과정과 기예. 서울: 서울대학교 교육학과.
안하녀(1994). 상담자의 자기공개 유형이 내담자의 상담자 평가에 미치는 효과. 경남대학교 석사학위
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사회복지 근무자는 점차‘사회복지 대상자’가 되어가고 있다는 평가를 받고 있다. 사회복지 근무자의 상당수는 저임금과 장시간 노동에 시달리고 법적으로 보장된 사회보험에 가입조차 되어 있지 않으며 성차별 등 부당한 차별을 받고 있
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과인 〈대동여지도 大東輿地圖〉를 1861년에 완성하였으며, ≪대동지지 大東地志≫(1864)를 출판하여 우리 나라의 산업지리 발전에 크게 공헌하였다.
실학의 사회사상은 19세기 초엽에 들어와 근대 지향성을 명확히 보이며, 이규경과 최한기에
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사회복지 청소년 우울 청소년우울 우울증 청소년문제 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 청소년복지 가족복지 스트레스 정신보건 정신건강 의사소통 심리 정서 1. 사업 명 : 청소년 학
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사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 가정 개별 구성원의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한
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과 국가발전에 젊음을 희생하면서 노후준비의 기회를 마련하지 못한 채, 노년을 맞이한 분들이다. 과연 이분들의 피나는 헌신적인 노력의 대가가 없었다면 과연 우리가 오늘과 같은 사회에서 행복을 설계할 수 있었을까를 반성해보아야 할
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과 의결권을 가지고, 교 내의 크고 작은 문제들을 타협과 합의로 풀어가도록 한다.
자연과 조화를 추구하는 환경교육 : 환경보존형 유기농장을 설치 운영, 인간과 자연 과의 조화를 꾀하며 농촌 지역사회의 선도적 역할을 담당토록 한다.
세계
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