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평가자로서의 역할
2) 놀이지도의 의의
4. 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이 활동 계획안
■ 전래놀이 활동 계획안
1) 전래놀이의 교육적 가치
2) 전래놀이의 종류 및 특징
3) 교사의 역할
4) 환경구성
5) 전래놀이 활동 계획안 - 대문
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과정을 개념적 원리 보다는 여러 가지 특성(크기, 모양, 작동방법)과 관련지어 이해하도록 한다.
참고문헌
교육과학기술부, 5세 누리과정 교사 지침서, 보건복지가족부, 2012
이정환 외, 영유아교육의 교수학습방법, 파란마음, 2007
임부연 외, 영
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과 이견이 존재하는 것은 사실이다. 하지만 정신분석이론의 기틀을 마련하고, 현재까지 심리학과 여러 학문에 지대한 영향력을 미치고 있다는 것만으로도 그의 이론적 성과는 결코 과소평가할 수 없다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정도언, 프로이트의 의
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과정
1) 초기: 1-9회
2) 중기 : 10-36회
3) 말기 : 37-40회
9. 평가
Ⅲ. 반항적 적대적인 아동의 치료 사례 3
1. 흔히 나타나는 행동양상들
2. 언제부터 나타날 수 있나?
3. 파생되는 문제들
1) 가족의 와해
2) 잘못된 강화행동
3) 착한 일 할
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김정희 외 9명(1999), 『개정판 심리학의 이해』, 학지사
이수원 외(2000), 『개정판 심리학』, 정민사
윌터 코프먼 지음(1994), 『프로이트와 그의 시학』, 학일 출판사; p.5～p.9, p.99～p.175
Walter Mischel 저(1997), 『성격심리학』, 교육과학사
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평가요소를 정하고 평가를 실시하는 일, 프로그램의 운영에 관한 보고서를 작성하는 일, 공공기관과의 관계를 조절하는 일 등이다.
영재교육을 책임진 교사는 어느 정도 영재교육의 철학과 목표, 방법 등에 대하여 잘 알고 있는 사람이어야
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http://www..blog.naver.com/eduteacher74 Ⅰ. 서론 (교류분석이란?)
Ⅱ.본론
1.주요개념
2.통합된 이론
3.치료의 과정
4.평가
Ⅲ.테스트
1.나의 자아상태 테스트
2. 자아상태 설문지
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2.통합된 이론
1)명령과 초기결정들
2)애무
3)게임
4)인생극복
5)재결정
3.치료과정
1)목표
2)치료자의 역할과 기능
3)치료기법과 절차9가지
4)집단에의 적용
4.평가
Ⅲ.테스트
1.나의 자아상태 테스트
2.자아상태설문지
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사회가 가능하다. 사회적 체제를 갖추고 있는 학교 역시 '삶의 공동체'라는 인식이 바탕이 되어야만 하는 이유도 여기에 있다. 나와 내 삶이 소중한 만큼 타인과 타인의 삶도 소중하다는 인식이 가능토록 학교교육이 이루어져야할 것이다.
2)
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일부를 저축하고 나머지는 부동산을 산다.
문제의 정의
가정 경제의 변동에 대비하고 안정된 가정 생활을 유지하기 위한 자산의 관리방법(저축, 보험, 투자)에 대해 알아본다.
학습과정기록부
☞조별 연습
☞조장을 선정하고 조 들이 제안하
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