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학교 수학학업성취 관련 변인 연구 - 인문계 고등학교와 비교를 통해서」, 계명대 교육대학원 수학교육과 석사학위, 2005
도종수, 「학업성취 관련변인의 지역격차 실태와 대책」,『청소년학 연구』제12권 제4호, 나사렛대학교 사회복지학부,
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학들이 고등 직업 교육을 담당하고 있다.
2. 프랑스의 대학과 한국 대학의 비교
(1)입학방법
①프랑스
- 고등학교 졸업시험 (바깔로레아)
바깔로레아에 무사히 힙격하면 입학시험 없이 자기가 공부하고 싶은 학과를 선택해서 대
학 입학이 가
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교육 활동을 하고 싶습니다. 그리고 실천 교육을 지향하는 00대학교 경영대학원이 제게 좋은 안내자가 되어 주리라 확신합니다.
2) 지적활동
대학을 다니는 동안 경영학과인으로서 학과 공부 하나만큼은 확실하게 했다고 자부할 수 있습니다
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논술 시험이 지향하는 자기 주도적 학습력이나 창의적인 사고력은 가용된 학습과 평가 체제하에서는 결코 길러지는 것이 아니다. 과도한 경쟁 위주의 학교 교육을 개선하기 위해서는 우선 과감하게 교과목의 수를 줄여 주고, 교실 공간을 교
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학수학능력시험은 연중 2회 이상 실시하여 영역별로 합산한 점수로 가름하도록 하며 각 대학별로 실시하는 논술이나 면접과정 이외에도 별도의 실험, 실습, 실기 등 수행평가와 관련된 내용을 포함하는 평가를 추가시켜 사교육에 의한 단순
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