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통일경제, 통권 제78호, 2001
통일부, 경의선 추진배경 및 전망, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경의선철도의 역사와 의미
1. 경의선의 역사
2. 경의선 복원의 의미
Ⅲ. 경의선철도연결사업의 추진 배경
1. 남북한간의 물적 교류
2. 경의선 철도·도로
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보교육과 민족화해에 관한 문제다.
ⅰ. 원로교사들의 양심선언 집회가 말하는 것은 무엇인가?
ⅱ. 진정한 안보교육은 무엇인가?
Ⅲ.다음으로 학교 통일교육의 환경 및 제도상의 문제점에 대해서 생각해보자
ⅰ. 국가주도의 통일교유에
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남북통일은 단순한 정치적 결정이 아니라, 북한 주민들의 삶의 질 향상과 남북한 모두가 함께 성장할 수 있는 가능성을 열어주는 과정이 되어야 한다. 따라서 통일의 필요성과 그 과정에서의 부작용을 심각하게 고려하며, 장기적인 비전을 가
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육관광부, 1988
이준식, 사회주의 민족운동과 대한민국 정부, 한국근현대사학회, 2009
정성희, 1920년대 실력양성운동에 대한 고등학교 국사교과서 내용 분석, 성균관대학교, 2001
조대엽, 한반도 평화·통일운동과 시민적 정체성, 강원대학교 사회
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남북한이 공동으로 개발하는 방안을 연구해 볼 필요가 있다. 또는 북한경제의 재건을 위한 사업에 중국 및 러시아와 공동으로 투자하는 방안을 모색할 필요성이 있다.
나. 남북경협의 국제적 협조를 위한 노력 필요
남북한 경제협력은 통일을
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통일연구원엮음
-인터넷 사이트
http://blog.daum.net/uriuncle/5496762
http://cafe.naver.com/jeju194843.cafe 한반도 평화
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평화의 정의 및 분류
Ⅲ. 한반도 현 정세
1. 북한
2. 남한
Ⅳ. 한반도평화프로세스를 위한 노
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통일이 하루빨리 왔으면 하는 바람이다.
Ⅵ. 참고 문헌
북한문제연구소(2001). 사진으로 보는 남북관계 55년사. 북한문제연구소
안민석(2006). http://blog.naver.com/desoop23?Redirect=Log&logNo=100022017689.
중앙대학교 사회체육학부
이학래(2000). 한국체육학회
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통일의 방향을 확실히 하기 위해서는 신뢰구축의 확대를 포함한 남북한 협력의 강화와 균형외교가 최소 필요조건이 되어야 할 것으로 사려된다.
참고문헌
* 김강녕, 동북아 안보정세의 변화와 한국의 국방정책의 과제, 조선대학교 사회과학
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남북을 하나의 조선으로 보고 통일을 염원한다. 아니 해야만 한다. 왜냐하면 그들이 일본에서 억압을 받으면서 정체성을 지키고 살아가는 것을 토닥여 주고 받아줘야 하는 조국은 통일된 조선이어야 하기 때문이다. 조선학교 학생, 그리고 재
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통일이 세계평화와 경제발전에 기여하여 모든 국가에 이익이 될 것이라는 확신을 심어주는 것이어야 한다.
둘째, 남북간의 교류협력을 통한 점진적 단계확대를 위한 정책의 필요성을 들 수 있다. 이런 면에서 본다면 남한은 독일의 교훈을
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