|
학교체육
사회체육
국방체육
전문체육인의 양성
3. 북한의 스포츠 경기대회
일반 체육 대회
학생 체육 대회
국방 체육 대회
민족 체육 대회
국제 경기 대회
4. 남북한의 체육 교류→북한의 체
|
|
|
교육학적 안목에서 분석해 보아야 할 이유
2. 단군신화를 학교 교육, 또는 가정?사회 교육에서 다루어야 할 필요성
Ⅴ. 단군신화의 윤리적 의미
Ⅵ. 홍익인간이념의 현대적 의의
1. 사회의 정화와 통합
2. 민족화합과 남북통일
3. 건강한
|
|
|
정책은 현재를 인정하고 동독과 동유럽과의 새로운 관계를 구축하게 하여 좀 더 주체적인 서독의 외교력을 펼칠 수 있는 무대를 마련해주었다. 정치적 분단을 인정하고 이를 기반으로 동서독이 동질성을 잃지 않으려는 노력을 하는 것이 통
|
|
|
학교 (북한학과)
welove.korea.ac.kr/~nokor
관동대학교 (북한학과)
www.kwandong.ac.kr/~unikorea
명지대학교 (북한학과)
www.unikorea.net/myongji
숙명여자대학교 (통일문제연구소)
riku.sookmyung.ac.kr
숭실대학교 (통일·사회복지정책대학원)
my.dreamwiz.com/bokji4u
연세대
|
|
|
남북 관계 개선을 위해 스포츠 교류를 적극적으로 활용하였다.
- 2014년 인천 아시안 게임: 북한은 선수단과 응원단을 파견하였으며, 이를 통해 남북 간의 긴장 완화와 상호 이해 증진에 기여하였다.
- 2015년 광주 하계 유니버시아드 대회: 북한
|
|
|
통일방안·통일북한소식·공공단체·정치단체
박희택(1994), 삶으로서의 민족통일, 서울 : 만다라
통일부(2001), 통일과정에서 본 우리의 대북정책
통일부(1998), 통일백서, 서울 : 통일부
한국통일교육연구회(2001), 통일(1-6학년), 교과서 및 지도서&n
|
|
|
통한 국민적 공감을 확산하는데 그 목적으로 둠.
□ 관련 민간단체의 제도권 편입및 지원방안 강구
□ 희생과 공헌에 따른 국가유공자의 명확한 개념 확립(국가보훈위원회)
□ 현 장관급 국가보훈처를 국가보훈부로 공식 승격
ㅇ 국가유공자
|
|
|
통한 국민적 공감을 확산하는데 그 목적으로 둠.
□ 관련 민간단체의 제도권 편입및 지원방안 강구
□ 희생과 공헌에 따른 국가유공자의 명확한 개념 확립(국가보훈위원회)
□ 현 장관급 국가보훈처를 국가보훈부로 공식 승격
ㅇ 국가유공자
|
|
|
정책과 사회복지선교
1). 기장의 선교 정책
2). 기장의 사회복지 정책
3). 기장의 선교 정책 및 사회복지 정책의 발전방안
3. 인천 내일을 여는 집(해인교회- 한국기독교 장로회) 현황
1). 기관 소개
2). 기관의 연혁
3). 기관의 사업 소개
(1)
|
|
|
통일문제, 신서원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일(남북통일)의 개념
Ⅲ. 통일(남북통일)과 언론
Ⅳ. 통일(남북통일)을 위한 언론의 개혁과 역할
1. 언론구조 개혁
2. 언론의 역할
Ⅴ. 향후 통일정책(남북통일정책)의 과제
Ⅵ. 결론
참고
|
|
메뉴펼치기
