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접근방법-
6. 사회복지정책
셋째. 사회복지 변화론
1. 사회보험
2. 공적부조
3. 아동복지
4. 부녀복지
5. 노인복지
6. 장애인복지
7. 지역복지
8. 산업복지
9. 교정복지
10. 자원봉사활동
11. 의료사회사업
12. 학교사회사업 대인관계
-자존감과
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학교교육이 사회이동의 주요 통로가 된 이유(기능주의 vs 갈등이론)
▶ 베버
3. 사회이동에 관한 경험적 연구
1) 사회이동의 개념
▶ 사회이동이란?
▶ 사회이동의 연구방법(세대내적 이동연구, 세대간 이동연구)
▶사회이동이 일어나
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방법 6
第2章 혐오시설과 지역갈등의 이해 9
第1節 혐오시설과 갈등의 유발 11
1. 혐오시설 11
2. 갈등의 유발 12
3. 혐오시설의 외부효과 15
第2節 전통적 입지선정 접근방법 16
1. 전통적 접근방법 16
2. 전통적 접근방법의 한계 19
第3
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학교 교육과정 국제비교. 국립특수교육원
이유훈. 특수학급 교육과정의 효율적인 편성 운영방안. 국립특수교육원
박경숙. 장애아동 특수교육의 실태와 대책. 국립특수교육원
박희찬 외 5인 (1996). 통합교육 실태의 국제비교, 국립특수교육원
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빈곤의 현 상황
2. 사회 환경으로서의 빈곤
3. 가정환경으로서의 빈곤
4. 학교환경으로서의 빈곤
5. 개인으로서의 빈곤 및 빈곤청소년의 특성
6. 빈곤청소년을 위한 현 정책
Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 빈곤청소년에 대한 접근방법
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접근권을 높이려는 노력과 고학력 여성장애인력이 양산될 수 있도록 하는 노력이 요구된다. 즉，장애인 특례입학제도 등과 같은 제도적 장치와 장애인에 대한 고등교육시설의 개방 등의 노력과 함께 우리 사회가 여성장애인의 경제활동 참
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접근
① 사회재생산이론 - 경제재생산이론
② 문화재생산이론 - 문화자본 재생산론
③ 자본주의 국가론
④ 문화적 헤게모니
⑤ 저항이론
5) 갈등이론의 교육적 관점
6) 학교교육에 대한 이해
7) 갈등 이론에 대한 비판
① 이분법적 세
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이론
⊳접근방법에 따른 세 가지 이론
◈ 자아 개념의 발달 증거
◈ 자아인식
⊳자아 인식(self-recognition)
⊳자아 인식 단계
◈ 자아
⊳자아의 정의
⊳자아의 특징
◈ 자아 존중감
⊳자아 존중감의 개념
⊳Coop
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방법
1) 정책적인 접근 방법
2) 전문적인 접근방법
6. 아동복지기관 및 시설
1) 아동복지시설의 종류
2) 교육시설
3) 놀이 및 휴양시설
7. 아동복지사업
1. 일반아동복지사업
2. 지지적 아동복지사업
8.보충적 아동복지사업
1)비행아동복지사업
2)
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방법론
1) 정책론적 접근방법 - 사회복지정책, 사회복지행정, 사회복지법제 등
1. 청소년복지정책
2. 청소년복지 행정
3. 청소년복지의 법적 기반
2) 기술론적 접근방법 - 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직, 사례관리 등
1. 개별사회사
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