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이론의 공헌점
아들러 이론에서 성격의 사회적 요인에 대한 강조는 집단 내에서 개인을 치료하는 집단치료의 개념을 선도하였다. 따라서 중요한 공헌은 초등교육, 부모교육집단, 결혼상담, 가족상담 등이다. 또한 아들러 이론은 실존 접근
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학교 대학원.
7. 정상원(2017), 초등학교 교사의 백워드 교육과정 설계와 실천에 대한 근거이론적 접근, 경북대학교 대학원.
8. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해, 양서원.
9. 정향윤(2011), ‘실체적 구조’에 비추어 본 교육과정 연구 비판, 숙명여
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학교는 예술과 과학 실험 프로그램에 집중할 수 있지만, 학력 향상에 중점을 두는 학교는 교과 관련 프로그램에 더 많은 비중을 두게 된다.
지역 사회의 특성이 프로그램 운용에 영향을 미친다. 학교가 위치한 지역의 문화적 배경, 경제적 상
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이론에 대하여 다음 내용을 작성하시오 -가족건강간호학
1) 가족발달이론의 특성에 대하여 기술하시오.
2) Duvall이 제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술하시오.
① 1단계 : 결혼기(가족형성기)
② 2단계 : 양육기(자녀출산 및 영
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학교교육에 투입된 경비 중 금전적으로 표시된 경비로 한정 사용
나. 직접교육비와 간접교육비
o직접교육비: 교육을 받기 위해 납입금, 교재대, 혹은 정부 수준의 교육 예산 등과 같이 직접적으로 재화나 용역을 소비하는 것
o간접교육비: 교
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방법 2
Ⅱ. 방과후 학교의 이론적 배경 2
1. 방과후 학교 교육활동의 추진 변화 2
2. 방과후학교의 목적 및 정책 방안
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학교폭력의 개념
2. 학교폭력 청소년의 특성
3. 학교폭력의 원인
4. 집단따돌림의 개념
5. 집단따돌림청소년의 특성
6. 집단따돌림의 원인
7. 집단따돌림으로 인한 문제점들
8. 실태(학교폭력과 왕따)
9. 사례
10. 대처방안
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학교 교육과정 편성·운영의 실제
김춘일(1999), 창의성 교육, 그 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
박성익(1987), 수업 방법 탐구, 서울 교육 출판사
손병길 외(2000), 제7차교육과정 대비 초·중등정보교육개선방안연구
홍후조(2002), 교육과정의
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https://www.ytn.co.kr/_ln/0103_202109271149406033 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 청소년기 겪는 문제
1) 문제1 ? 대인관계문제/학교 부적응
2) 문제2 ? 스마트폰 중독
(2) 해결하기 위한 이론적 접근과 실천적 접근 방법
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 초기 과정
II. 사정 과정
1. 구조화된 임상적 면접
2. 컴퓨터화된 사정방법
3. 자기보고방법
4. 관찰
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