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학교 운영보고서
- 이도인(2001), 외국의 주5일제 수업 교육 과정 편성·운영, 2001년도 교육부 지정교육과정 연구학교 운영 협의회 사례발표 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 이론적 배경
1. 자기주도학습(self-directed learning)
2. 통합교육과
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접근법과 레지오 에밀리아 프로그램의 영유아보육에 관한 관점
2. 브론펜브루너의 생태학적 접근법과 레지오 에밀리아 프로그램을 접목한 영유아 보육(교육)의 패러다임의 전환과 부모참여 활성화 방안에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ
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이론은 학교교육을 문화적 기재로 이해함으로서 경제결정론을 극복하고 있으나 문화에 대한 정적인 파악과 수동적인 인간관 등의 비변증법적 사고로 인해서 다양한 이데올로기 및 가치들을 재생산하고 또 변화시키기도 하는 교육의 역동성
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이론의 주요 내용과 특성 설명
1) 체제이론의 주요 내용
2) 체제이론의 특성
4. 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지
1) 과학적 관리론의 교육행정에서의 적용
2) 인간관계론의 교육행정에서의 적용
3) 체제이론의 교
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방법의 경우
1) 과제분석
2) 모델링
3) 자기점검법
4) 자기교수법
5) 자기강화법
Ⅴ. 정신지체아동의 교육이론
1. Vygotsky 이론
1) ZPD(근접발달영역) 개념
2) 사회적 상호작용과 사고
3) 중재(mediation)
4) 내면화
2. 프로이트의 정신분석이론
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학교보건교육내실화를 위한 토론회
구논회 저|건강사회를 위한 보건교육연구회 발행
단기 보건교육 프로그램을 활용한 중학생 보건교육의 효과분석
김영복 위자형 저|한국보건교육학회 발행
학교보건법 보건과목 고시에 따른 학교보건교
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고려한 다양한 접근방법이 강구되고 있다는 사실을 미루어보면 향후 학교사회복지의 전문성의 점진적인 향상을 기대해볼 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제에 대한 논의
2. 학교사회복지사의 필요성
Ⅲ. 결론
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방법론적인 접근방법을 교육시켜야 한다. 미래지향적이며 사범대학의 특성화 측면에서 보면, 개설과목의 절반정도가 교과교육학으로 대체되어야 할 것이다.
다섯째, 실업고등학교로서 상업정보계열 고등학교의 상업정보교사는 직업교육을
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이론은 주로 맥락적 역사적 영향력을 중시한 반면, 아동의 능동적 발달과정이나 생물학적 영향력을 간과하고 있다는 비판을 받고 있다. 목차
[생태학적 이론] 아동발달의 생태학적 접근방법
I. 브론펜브레너(Bronfenbrener)의 생태학적
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이론적용에 관한 연구, 서울여자 대학 논문집 제 11호
류종훈(2001), 아들러의 심리학적 입장으로 본 성공한 인물 평가, 명지대학교 국제교육정보 연구 Ⅰ. 서론 Ⅴ. 프로이트와 아들러 이론의 차이점
Ⅱ. 아들러 이
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