|
방법 1
Ⅱ. 이론적 배경 2
1. 거버넌스 2
2. 사회자본 3
3. 마을공동체 4
Ⅲ. 사례분석 6
1. 거버넌스 측면에서의 분석 6
2. 사회자본 측면에서의 분석 9
Ⅳ. 시사점 13
1. 소외계층 존재 13
2. 주민의 부담감 14
Ⅴ.
|
|
|
학교출판부
* 이효자외(1998), 특수아동의 교육, 정일출판사
* 이승환 외 8명(2001), 의사소통장애개론, 하나의학사
* 이승복·한기선(2003), 의사소통 과학과 장애
* 이경자(2001), 단국대 특수교육대학원
* 아동학회(역)(1989), 부모교육의 이론과 적용
|
|
|
학교 도덕 교과서, 교육과학기술부, 2010 Ⅰ. 주제 선정 이유
Ⅱ. 배려윤리
1. 배려윤리의 배경
2. 배려윤리학의 이론적 특징
3. 악에 대한 새로운 인식
4. 배려윤리학의 기본 구도
5. 배려 윤리학의 교육 방법
6. 배려 윤
|
|
|
이론적 고찰
1. 아동문제와 아동복지
2. 아동복지의 개념
3. 아동복지서비스의 원칙
4. 아동복지서비스의 종류
1) 지원적 서비스(supportive Service)
2) 보완적 서비스((supplementary Service)
3) 대리적 서비스(substitutive Service)
Ⅲ. 우리나라 아
|
|
|
접근법
(1) 프로젝트 접근법의 배경
(2) 프로젝트 접근법의 교육목표
(3) 프로젝트 접근법의 교육과정
(4) 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
(5)한국현장에서의 적용 및 문제점
3. 몬테소리와 프로젝트접근 교육방법에 대해 느낀점
|
|
|
학교 3학년의 학업성취동기와 진로정체감에 미치는 효과, 동아대학교 대학원 논문, 2010.
배민경, 독거노인의 자아존중감 향상을 위한 통합예술치료 프로그램 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2018.
장순자, 노인상담을 위한 이야기 치료적 접근
|
|
|
방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 에릭슨의 심리사회이론
I. 에릭슨의 생애
II. 심리사회이론의 주요개념과 특징
1. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의
|
|
|
학교출판문화원.
김준엽(2020). 생활건강을 위한 환자역할. 보건건강과 사람들
김민희. 파슨스의 기능주의 사회이론 맥락에서 본 학교기능 재고찰. 한국교원대학교 교육대학원. 2015최재윤(2012). 청소년의 약물태도에 영향을 미치는 헬스커뮤니
|
|
|
, 한국 과학 교육 학회지
인간행동과 사회환경 / 한신대학교 출판부, 최순남(2003) 1.서론
2.사회적 학습이론의 개념
3.사회적 학습이론의 특징
4.사회적 학습이론의 행동주의적 요소
5.사회적 학습이론의 차별화 요소
6.결론
7.참고자료
|
|
|
발전시킨다면, 개별 학생의 학습 능력 및 동기 부여에 있어 지속적이고 긍정적인 영향을 미칠 것으로 기대된다. 서론
본론
1. Skinner의 학습이론 개요
2. Skinner에 의한 수업 방식의 특징
3. 현재 학교에서의 적용 사례
결론
|
|
메뉴펼치기
