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학교
유기청(1988), 현장교육연구 과정의 추진방법, 전라북도교육청
유병권(2009), 도시계획과정의 정책네트워크 특성에 관한 연구, 서울시립대학교
장욱(1995), 한국 계획과정에의 비판적 접근 Ⅱ, 대한국토·도시계획학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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학교제도도입 방안 연구』, 한국교육개발원, 신우사, 2000
교육인적자원부,『홈페이지 http://www.moe.go.kr』 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 도구주의의 이론적 배경
2. 도구주의의 역사적 변모
3. 문민정부의 교육정책
4. 대안
Ⅲ. 결 론
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이론에 대하여 반론하고 있다.
아동들의 발달속도에 대한 개인차를 언급하지 않았다.
어느 특정 단계에 있는 아동은 외견상 다른 과제나 문제에 부딪쳤을 때에도, 그것에 접근하는 어떤 동일구조의 접근 방식이 있다고 보았다. 그러나 일부
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학교 연구보고서, 1998
◎ 김용기·김종재 외, 교과목중심 교육상황하에서의 문제중심학습 접근, 절충적 튜토리얼식 병리학교육 프로그램의 개발, 대한병리학회지(30), 1996
◎ 김선 외 1명, 문제중심학습에서 평가방법의 개선방향, 한국의학교육
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방법 그리고 이론실습통합 교목목의 내용을 알아보고 문제점을 제시하였다.
이를 위해서 우선적으로 문헌연구를 통하여 공업교육의 이론적인 내용과 교육과정의 변천등을 살펴 보았고 또한, 제7차 교육과정의 공업계 고등학교 위주로 하여
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학교는 그 문화의 뿌리가 어디에 있느냐에 따라 그 특징이 도출되었다. 한국의 교육은 교사와 학생의 수직, 상하 관계가 분명한 유교교육의 근간을 두고 있기 때문에 교육에 참여하는 두 주체의 입장이 극명하게 달라진다. 능동적인 교사의
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1. 청소년 약물남용 실태
2. 약물에 대한 청소년들의 태도와 인식
제 4 장 청소년 약물남용에 대한 대책방안
1. 가정의 대책
2. 학교의 대책
3. 지역사회 차원의 대책
4. 정부차원의 대책
제 5 장 결 론
참 고 문 헌
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이론과 실제-손인수-문음사
교육철학 및 교육사-손인수.정건영 공저-교육출판사 『머리말』
『교육 철학의 성격』
1. 교육 철학의 개념
2. 교육철학의 필요성
3. 교육 철학의 연구 방법
『교육의 개념』
1. 교육이란 무엇이냐?
2.
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방법과 교육공학의 최근 동향
4) 교육공학의 전망
2.사이버교육
1)동영상- ebs <교육이미래다 -e세상의 모든학교 >
2)사이버교육의 필요성
3)사이버교육의 공통적 특성
3. 사이버 대학
1)사이버대학의 개념
2)사이버대학의
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학교 4학년 도덕 교과서
초등학교 4학년 생활의 길잡이
초등학교 4학년 도덕 교사용 지도서 Ⅰ. 주제 선정 이유
Ⅱ. 공리주의 이론의 이해
1) 공리주의란?
2) 공리주의의 배경과 의미
3) 벤담의 양적 공리주의
4) 밀의 질적 공리주
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