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2. 스포츠사회학의 연구영역
3. 스포츠사회학의 연구방법
4. 스포츠사회학의 주요이론
1) 구조기능주의 이론(Structural-Functionalism)
2) 갈등 이론(Conflict Theory)
3) 상징적 상호작용론(Symbolic Interactionism)
4) 비판 이론(Critical Theory)
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경제적 유익
Ⅲ. 금연의 과정
1. 계획전(precontemplation) 단계
2. 계획(contemplation) 단계
3. 실행(action) 단계
4. 유지(maintenance) 단계
Ⅳ. 금연의 권고사항
Ⅴ. 금연과 체중
Ⅵ. 금연과 혈관질환
1. 관상동맥질환, coronary heart disease, CHD
2. 대
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경제(Token Economy)
Ⅶ. 아동문제행동의 지도 방안
1. 물건을 훔치는 아이
2. 먹기 싫어하는 아이
3. TV나 비디오를 너무 많이 보려는 아이
3. 자꾸 성기를 만지는 아이
4. 끈기가 없는 아이
Ⅷ. 향후 아동문제행동의 지도 방향
Ⅸ. 결론
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이론의 발전을 과학적 관리론과 인간관계론을 중심으로 살펴보았다.
인간관계론 이후에도 양 이론의 갈등을 해소하면서 개인과 조직 간의 조화로운 관계를 이해하려는 입장에서 행동과학적 접근이 나타났다. 그 이후에도 교육행정이론의 발
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방법이다. 이는 전통적인 문제 중심적 접근에서 벗어나 클라이언트의 자원을 활용하고, 환경적 요인을 고려하여 문제 해결을 시도하는 방식이다. 특히 PIE 관점과 생태체계적 관점은 통합적 접근의 중요한 이론적 기초로서, 클라이언트의 문
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방법의 위험성
2) 기술과 같은 문제에서 전문가의 말을 맹신하였을 때 나타나는 위험성 사례
- 스케이트 선수의 경기력 향상
3) 의료와 같은 문제에서 전문가의 말을 맹신하였을 때 나타나는 위험성 사례
- 의료분쟁의 증가
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학교교육이 미치는 기여도를 이해하는 데 매우 중요
마지막. 기초교육과 연관 지어 인간의 안전보장을 바라볼 경우, 반드시 포괄적인 교육과 커리큘럼을 검토해야만 한다.
옮긴이의 말
센코노믹스, 너무나 인간적인 통섭의 경제학
아마티아
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자유롭게 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서론(문제 제기)
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 문헌고찰(이론적 배경)
1. 청소년의 사회참여
2. 학교생활 적응
3. 공동체의식
참고문헌
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학교출판부, 2003
환경교육학개론, 최석진 외, 교육과학사, 2001
녹색교육과 아름다운 학교, 정수진, 녹색교육 32호, 2001
환경교육론, 남상준, 대학사, 1995
교실로 끌어들인 생태교육, 홍정욱
모둠끼리 해보는 환경교육(환경교육의 문제점과 대안)
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학교
이미성(2011), 문화재를 이용한 역사교육의 이론과 방법, 전주대학교
장호수(2006), 문화재 활용론 : 활용의 개념과 범주에 대하여, 인문콘텐츠학회
조유전(1998), 한국의 문화재 관리 현황과 과제, 한국대학박물관협회 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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