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고교등급제
3) 예상되는 결과
① 학교 교육의 황폐화
② 사교육비의 증대
③ 재수생의 증가
④ 고교평준화 제도 해체
⑤ 대학서열체제와 고교서열화를 통한 학벌주의의 심화
2. 교육부 방안이 모순적인 이유
3. '입시제도 개선'이 아
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대한 생각
(2) 학생들의 인식 정도
- 대학 입학 전형제도에 대한 인식정도와 학습정도
대학 입학 전형제도의 내신 반영에 대한 생각
수능반영 방식에 대한 생각
기타 상황에 대한 의견
Ⅲ. 결론
에필로그
참고문헌
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찬반입장
1. 입학사정관제도의 긍정적 측면과 부정적 측면
2. 찬성입장
3. 반대입장
Ⅵ. 미국 대학 입학사정관제
Ⅶ. 입학사정관제에 의한 2010대학입시 분석
Ⅷ. 입학사정관제 도입의 문제점
Ⅸ. 입학사정관제 성공방안
1. 신
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학부모 모두가 기쁜, 최대다수의 행복을 이끌어 낼 수 있는 조직이 될 수 있을지 교사와 학부모 학생, 모두는 대책을 모색해 보고 끊임없는 성찰해 보는 것이 필요하다 생각하였다.
*목 차
서론
본론
Ⅰ.자립형 사립 고등학교
1.자립형 사립 고
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찬반 논란의 쟁점 사항
부적격 교원 퇴출 문제
교원단체들의 여러 가지 주장
학부모단체
. 교원평가제 찬성과 반대 의견
. 교원평가제 발전방향
학생과 학부모의 권리 확보
교육의 질 향상
건전한 교원경쟁
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걸림돌이 된다.
❼ 세계적인 추세에 어긋난다
❽ 사이버 모욕죄의 모호성
❾ 사이버 모욕죄의 친고죄 폐지로 인한 수사권 강화
❿ 인터넷은 언론의 독주를 견제하기 위한 무기이다.
Ⅱ-Ⅴ. 사이버상의 악플로 인한 피해사례
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학부모, 학교가 고민하여 방법을 찾을 수 있는 장을 마련하여야 할 것이다.
* 출처
유선희 기자, (2005-11-28), "서울대 예시 논술문항 뜯어보니", 한겨례
전준상 기자, (2007-09-01), “2008년 대입 논술,면접이 당락 좌우”
이혜숙, 1985, “한국과 주요
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찬반 논란」. 『초암네트웍스』14호.
[단행본]
진동섭 외. 『교육행정 및 학교경영의 이해』. 교육과학사. 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 3불정책을 둘러싼 논쟁
1. 고교등급제
2. 기여입학제
3. 본고사
Ⅲ. 공공가치로 본 3불정책
1. 형평
2. 효
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고등교육기관 정보공시의 쟁점과 과제, 박현정, 서울대학교, 교육개발, 2008.08 1. 들어가며
2. 교육정보 공시의 이해
1) 교육정보란?
2) 교육정보 공개의 필요성
3) 교육정보공시제의 파급 효과
3. 우리나라 교육정보공시제의 특징
1) 교
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찬반률은 어느 정도인가?
② 교원평가제 시행의 필요성 : 평가가 대세이다.
③ 왜 ‘평가’가 필요한가?
④ 교원평가 시범운영의 결과 : 실효성이 없다?
5. 교원평가제에 대하여 토론해 봅시다.
6. 결론 1. 교원평가제의 필요성
2. 교원평가
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