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고교평준화제도(고등학교평준화정책) 관련 제언
평준화 정책의 시행에 따른 학생들의 학생선택권 및 학교측의 학생선발권의 침해, 사립학교의 자율성 침해, 공교육의 위기, 학교격차의 발생 등 여러 문제점이 파생되고 있는 것도 사실이다.
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고등학교 교육과정이 파행적으로 운영되고 있다. 고등학교 교육과정을 정상화하려면 국립대를 시작으로 대학 또한 평준화되어야 한다.
참고문헌
김형기 - 고교평준화 찬반논쟁이 내포한 논점의 혼란과 오류
강태중(2002) - 고등학교 평준화
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고등학교 운영체제를 현재와 같이 예체능이나 실험실습을 제외하고, 학생들이 한 교실에서 하루 종일 수업을 받는 형태보다는 학생들이 선택하는 교과목에 따라 교실을 이동하는 시스템도 도입할 필요가 있다.
Ⅷ. 고등학교평준화제도(고교
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고등학교 평준화정책에 대한 논의의 검토, 대통령자문 교육인적자원정책위원회, 고교평준화정책 개선 방안 정책토론회 자료집, 2002
ⅱ. 곽병선, 국가경쟁력 제고와 고교평준화 정책, 2002
ⅲ. 김영철·김주훈·이인효·최돈민, 고등학교 평준화
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평준화 정책의 평가연구-1차년도 보고서, 서울 한국교육개발원
정범모, 교육의 본연을 찾아서-입시와 입시교육의 개혁, 나남출판사, 2006
김윤태·정진환·강무섭·권균(2000), 고교 평준화 정책의 평가연구, KEDI
김영철·강태중(2001), 고등학교 평
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고교 평준화와 우리 사회의 공정성
1. 고교 평준화의 도입취지와 내용
2. 고교 평준화와 공정성에 대한 견해
주제 2. 공교육의 정상화
1. 들어가는 말(문제제기)
2. 어긋난 공교육
3. 공교육의 정상화를 위하여
1) 대입제도의 개편
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정책 방향 세미나』. 대통령직속 여성특별위원회, 한국보건사회연구원.
최민식(1999). "국민복지의 새로운 전망과 과제". 『월간 복지동향』. 제11호. 나남출판.
정경배·김미숙(1999). "경제위기에 따른 취약계층의 현황과 정책 방향". 『IMF 경제
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정책의 흐름과 문제점 ------- 5
Ⅱ. 국립대 법인화 법안 입법예고 ------------------ 10
Ⅲ. 법인화 시행시 장ㆍ단점 ------------------------ 12
Ⅳ. 정부ㆍ교수ㆍ학생의 입장 ----------------------- 15
- 경험적 자료조사를 통한 입장 파악
Ⅴ. 일본의 국립
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제도 비교연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국의 사회, 문화, 경제적 변화
1. 중국 사회의 사회주의와 실용주의간의 갈등
2. 4대 현대화 정책과 자본주의 경제의 도입
Ⅲ. 사회․문화적 개방으로 인한 중국의 교육정책의 변화
1. 중국의 교육체
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학교별 교육의 중점을 설정 및 “학교교육 프로그램”의 개발 지원 -------------18
다. 대학수학능력시험의 성격, 구조, 기능 개편 ---------------------18
라. 새로운 학업성취개념을 반영하는 대학입학 전형방법의 시행 -------19
마. 평준화정책의 발
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제도를 안정화시키면서 고등학교 교육을 내실화하기 위한 노력의 일환에서 나온 것으로 이해되어야 한다.
그러나 그 내면을 들여다보면 아직도 많은 개선점이 산재해 있다. 이제까지의 교육정책이 국민들에게 특히 정책의 직접 대상자인 학
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고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고, 그 이유는 무엇인가요?
20. 학과 지원을 위해 비교과 영역에서 준비한 것을 말해 보세요.
21.
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학교에서 몇 명이나 본 대학에 지원했는지 말하시오.
현행 고등학교 교육제도의 문제점이 무엇인지 말하시오.
9. 건축공학과
과학자와 기술자들이 대접받는 이유와 우리나라 과학자와 기술자들이 합당한 대우를 받고 있다고 생각하는지 말
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정책 및 행정 분야에서도 전문성을 발휘하여 사회교육 환경 개선에 기여하겠습니다. 교육청, 지방자치단체, 정부 기관 등과 협력하여 사회교육 정책 수립과 실행에 참여하고, 학교 현장의 요구를 반영한 정책 개발과 평가 활동에 적극 참여할
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동향을 현장에 반영하고, 국내 영어교육 발전에 국제적 시각을 접목시키겠습니다. 이를 통해 국내 영어교육의 국제 경쟁력 향상과 교육 질적 개선에 기여할 것입니다.
마지막으로, 평생학습자로서 끊임없는 자기계발과 전문성 강화를 통해
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