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및 지역사회와의 연계의 필요성
1) 지역사회와의 연계 필요성
2) 부모대상으로 할 수 있는 안전교육 유형
4. 영유아 교육기관에서의 안전사고 대처체계
1) 사고 예방 단계
2) 사고 단계
5. 아동학대
1) 아동학대의 정의
2) 성폭력 안전교
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및 취업을 하는 경로
1) 노동권 침해실태(장시간, 저임금, 임금체불, 산업재해 등)
- 임금체불
- 평균 노동시간 64.1시간
- 이주노동자를 노리고 있는 산업재해
2) 기본권 침해 실태(강제근로, 구금, 욕설, 폭력 등)
- 마치 노예처럼 도망가지
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정의
2) 인권에 관한 개념 정의
2. 장애인 권리 유형
3. 장애 차별
1) 노동시장에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련된 법
(3) 현황과 실태
(4) 사례
2) 교육적 측면에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관
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정의
2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대(physical abuse)
2) 정서적 학대(emotional abuse)
3) 방임(neglect)
4) 성적 학대(sexual abuse)
3. 아동학대의 징후
4. 아동학대의 영향
5. 아동학대 발생현황
6. 아동학대의 원인에 관한 이론
1) 정신의학적 관점
2) 자
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Ⅵ. 아동학대의 실태사례
『폭행․성추행…상처받는 '우리미래'』 - [新소외이웃] <3>학대받는 아이들
Ⅶ. 외국의 아동학대 대처방안
............한겨레신문...[ 문화생활 ]...1999. 4. 30. 金
【 참고문헌 및 출처 】
※ 출처
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1절 교육(협약 제28조)
1) 학교의 종류
2) 교육예산
2. 제2절 교육의 목표(협약 제29조)
3. 제3절 여가, 오락활동 및 문화적 활동(협약 제31조)
Ⅷ. 향후 국제연합아동권리협약(유엔아동권리협약, UN아동권리협약)의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정의
2) 근로청소년의 특성
3) 근로청소년의 현황
(1) 청소년 경제활동인구
(2) 청소년 취업현황
2. 근로청소년 복지
1) 근로청소년 복지의 개념
2) 근로청소년복지의 필요성
3) 근로청소년의 근로복지여건
(1) 산업체 부설학교 및 특별학
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유형
1) 청소년 성문제
2) 청소년의 가출문제
3) 청소년 학교폭력 문제
4) 집단 따돌림 문제
5) 청소년 중퇴문제
6. 청소년문제에 대한 사회복지적 대응방안
1) 청소년의 성적 주체성의 확립
2) 청소년문제 해결을 위한 전문적 방
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폭력성
6. 음란물의 정의
(1) 사전적 정의
(2) 법적 정의
(3) 우리나라의 학설과 판례에 따른 음란성의 개념정의
(4) 관습적, 상습화된 개념
7. 음란물의 이론적 배경
(1) 청소년기의 일반적 특징
(2) 음란물이 청소년에 더욱 미치는 영
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<10~12>
6. 사례 (신문기사, 동영상)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥<13~15>
7. 대책‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥<15~22>
Ⅲ. 결론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥<22~23>
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