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학교폭력의 문제를 고민하는 것은 당연한 일이라 생각한다. 학생의 인권을 존중해주기 위해서, 올바른 학교의 교육프로그램에 잘 적응 할 수 있도록 하기 위해서 학교폭력에 대한 실태연구와 상황에 맞는 대응책들을 계속해서 개발하는 노력
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폭력 정의
2. 데이트폭력 관련이론 연구
3. 데이트폭력 발생원인
4. 데이트폭력의 유형
5. 데이트폭력의 심각성과 문제점
6. 데이트폭력 사례연구
7. 데이트폭력 예방법
8. 데이트폭력 문제 해결방안 제시
9. 결론 및 느낀점
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학교체벌)의 의의
Ⅴ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 효과
Ⅵ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 실태
Ⅶ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 교권침해(교사의 권리침해)
Ⅷ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 사례
Ⅸ. 향후 교사체벌(
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폭력의 유형
5) 폭력의 장소
6) 폭력의 영향 및 사후반응
3. 학교폭력 대응방안 제시
1) 가정
2) 학교
3) 사회
4. 왕따(집단따돌림) 개념분석
5. 왕따(집단따돌림) 유형분석
6. 왕따(집단따돌림) 사례연구
7. 왕따(집단따돌림) 원인
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가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률 [1998.7.1 시행]
가정폭력범죄의처벌등에관한특례법[ 1997. 12. 13 제정->2002. 12. 18 일부개정]
(2) 전문적 접근법
(3) 예방적 접근법
6. 결론 및 제언
●사례●
〔우리의 생각〕
【참고 문헌】
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정의
2. 왕따 (집단따돌림) 문제 발생원인
(1) 사회적 원인
(2) 교육적 원인
(3) 가정적 원인
(4) 심리적 원인
3. 왕따의 특징
(1) 가해자의 특징
(2) 피해자의 특징
4. 우리나라 왕따문제 실태 및 현황분석
5. 왕따극복 프로그램 기획 제
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폭력의 범위
Ⅴ. 가정폭력의 원인
Ⅵ. 가정폭력의 실태
1. 아내폭력
2. 자녀폭력
Ⅶ. 가정폭력의 문제점
Ⅷ. 가정폭력에 대한 대책
1. 경찰의 대책
2. 가정폭력관련 상담소의 대책
3. 쉼터의 대책
Ⅸ. 정책적 제안 및 결론
참고문
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학교폭력 관련 언론 보도의 선정성과 폭력성
- 학교폭력 가해 학생들의 바른 선도 방법
1. 학원폭력의 정의와 실태
1) 학원폭력의 정의
2) 학원폭력의 심각성
2. 학원폭력의 사례와 문제점
1) 학교폭력의 유형 및 사례
2) 학교폭력의 문제점
3. 학
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학교 행정법무대학원 석사학위논문, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 정의
2. 청소년 비행의 개념
3. 청소년 비행의 관련 요인
4. 청소년 폭력의 실태
5. 청소년 폭력의 사례
6. 청소년 비행에 대한 복지서비스 현황
7. 청소년 폭력의
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학교폭력을 틀을 교묘하게 이용하려고 하고 있다. 따라서 대상 나이에 맞추어, 현재 교육형태에 맞추어 변형해야하며, 그 사례를 구체화해 교육할 필요가 있다.
둘째, 다양한 방법으로 실태조사를 실시해야한다. 기존의 교육부에서 실시하는
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