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학교생활의 문제들을 가지고 있다. 입시위주 주입식 교육이 갖는 획일성과 교사들의 권위주의적 태도나 처벌위주의 강압적 교수방식, 교우들 사이의 집단따돌림이나 폭력문제 등은 가출촉발요인에 포함되어 있는 것이다.
따라서 위와 같은
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학교폭력에 이은 MUD 게임 중독사례
2) 신체적 결함이 있는 아이의 인터넷 중독으로 인한 가족파괴
6.청소년인터넷중독 예방을 위한 대안
1) 한국에서의 대다수 인터넷 사용 청소년을 위한 예방적 대안
2) 소수 위험집단 사용자를 위한 접
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1. 공적 지원
2. 사적 지원
3. 향후의 대책방안
제 4절 아동가장가족을 위한 개입 프로그램
1. 아동가장가족복지사업의 접근방법
2. 아동가장가족에 대한 사정
3. 학교에서의 서비스 전달과정
4. 아동가장세대 복지사업기관 소개
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현황
1) 아동복지의 대리적 서비스 입양의 의의
2) 아동복지의 대리적 서비스 입양의 현황
3) 아동복지의 대리적 서비스 입양의 발전방안
3. 아동복지의 대리적 서비스 가정위탁
1) 아동복지의 대리적 서비스 가정위탁의 의의
2) 아동복지
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지원서비스의 현황 및 내용(주관식 5문제)
문7. 가정위탁 및 입양서비스(주관식 1문제)
문8. 입양서비스(주관식 1문제)
문9. 시설보호서비스의 유형 및 대상 아동(객관식 보기 찾아서 쓰기 5문제)
문10. 장애아동서비스(객관식 3문제)
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현황및 실태
1. 가출 청소년의 현황 및 실태
Ⅲ. 청소년복지 관련법
1. 청소년복지 관련법
2. 가출청소년을 위한 법적 지원체계
3. 청소년쉼터의 법적 근거
Ⅳ. 가출청소년을 위한 청소년복지실천
1. 가출청소년을 위한 청소년복지 실천
2. 가출
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집단과 비행간의 상관성 연구, 한국형사정책연구원 Ⅰ. 학교문제(집단따돌림, 집단괴롭힘, 왕따) 사례1
Ⅱ. 학교문제(집단따돌림, 집단괴롭힘, 왕따) 사례2
Ⅲ. 학교문제(흡연) 사례
Ⅳ. 학교문제(폭력) 사례
Ⅴ. 학교문제(원조교제)
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다. 어떤 활동이 필요한가? (봉사활동 프로그램 개발)
3. 지역사회 단체를 대상으로 프로그램 개발
4. 지역사회 공공시설인 학교와의 연계를 통한 프로그램 개발 사례
가. 학교내 전문영역
나. 학교내 일반영역
다. 학교밖 전문영역
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교육 및 훈련
(2) 가족상담 및 치료
(3) 지지망 관계망의 형성
(4) 동년배 지지집단
2) 거시적차원
4. 정책과제
Ⅳ. 기관방문-【한부모가정연구소】
1. 기관소개
2. 주요 사업
3. 프로그램 소개
4. 프로그램의 영향
Ⅴ. 참고문
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현황
1)소속: 학교 행정실에서 관리를 하고 있음
2)인원: 상주되어 있는 사회복지사는 1인이다.
3)급여: 년15,000,000
4)역활: 문화이벤트 및 집단프로그램 지원, 폭력예방교육 프로그램 지도, 지역사 회 연계 프로그램 운영지원, 사회복지실습생 지
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