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문제, 학교교육의 제도적인 한계, 비교육적인
사회환경 등의 외재적 요인이 복합적으로 작용하
여 나타나는 결과 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 비행의 정의
2. 청소년 비행의 양상 및 현황
3. 청소년비행의 원인
4. 원인론과 과
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문제로 인하여 가출도 하고, 나아가 범죄에까지 이르게 되는 것이며, 어느 역할보다도 가정의 역할이 가장 중요하고 청소년비행 예방의 제1차적 책임과 의무가 있다고 하겠다.
가정에서 청소년비행을 예방하기 위한 노력으로는
1) 가급적 대
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청소년의 건강한 사회복귀를 위해 의욕적으로 발을 내 딛는 관·민 합동 일자리 프로젝트가 보다 내실 있게 진행될 수 있도록 최선을 다 하겠다”고 의지를 밝혔다.
6. 결론
청소년 비행 문제는 대부분의 시간을 함께 하는 교사들의 역할이 크
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문제」 유풍출판사. 2001
최일섭, 최성재 공편. 「사회문제와 사회복지」나남출판사. 2003
오영재, 백경숙, 조선화. 「(뉴밀레니엄시대의)청소년복지론」 양지. 2001
2. 사이트
http://maeul.welfare.net
http://www.seogumhc.or.kr/senter_006.htm -청소년 비행문제
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청소년기는 신체적정신적 발달을 통해 건전한 성인으로서의 성장을 준비해야 하는 중요한 시기이므로 청소년 범죄와 비행, 학생청소년들의 학교부적응과 일탈행동과 같은 문제의 대처방안이 요청되지만 가정에서는 학교나 사회로, 학교에
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문제를 동료와 상의하고 결정하는 풍토는 하루빨리 청산되어야 하겠다.
둘째, 고도의 산업사회가 몰고 온 물질위주의 이기주의로부터 청소년을 보호해야 한다. “나와는 관계없다”라는 식의 청소년에 대한 무관심과 방관은 청소년 비행을
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청소년의연구”. ,상명 여자 대학교 박사 학위 논문.
고성혜.한유진.1995“비행청소년 선도방안에 관한연구”. 한국청소년개발원.
김지연. 1996“청소년기 애착과 자아 존중감과의 관계”.숙명여자대학교 석사학위논 문
김진화 외, 청소년문제
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청소년 비행의 실태와 대책에 관한 연구」, 청소년정책연구, 2006.
이소희, 주정일, 「아동복지학」, 교문사, 1992.
이영희, 「교정복지의 이론과 실제」, 홍익출판사, 2000.
이용교, 「청소년문제와 청소년복지」, 인간과 복지, 2002.
임영식ㆍ한상
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비행학”. 서울: 박영사.
이영실. (2001). “기독교 사회복지론”. 성결대학교 정신건강연구소.
이종성. (1993). “한국 청소년복지를 위한 교회 프로그램의 역할에 관한연구”. 단국 대학교대학원 석사학위논문.
최충옥. (1998). “청소년 문제 어
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청소년들은 가정 안에서 생기는 문제로 크게 고민하고 있는 것으로 나타났으며, 일반 청소년 집단이 비행청소년집단보다 부모와의 부모, 자녀 간 의사소통정도가 더 원활하다는 것을 보여주었다.
끝으로 이를 해결할 수 있는 효과적인 대화
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청소년지도사의 역할은 무엇이라고 생각하십니까?
[2] 청소년 문제 중 가장 심각하다고 생각하는 문제는 무엇입니까?
[3] 청소년과 효과적으로 소통하는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
[4] 청소년 비행 예방을 위해 어떤 활동이 필요
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청소년 프로그램의 성격에 대해 말해보시오
26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말해보시오28. 인터넷 중독의 심각성에 대해 말해보시오29. 청소년 비행에 대해 말해보시오30. 마
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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문제에 대한 사회적 관심이 집중되고 있는 현실에서 장애인종합복지관과 더불어 함께하는 사회를 구현하기 위해 지원하게 되었습니다.
장애인도 비장애인과 같이 차별없이 완전한 사회참여와 평등을 보장하는 복지사회를 구현하기 위해 노
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서는 무엇보다 사회복지를 먼저 알아야 전체적인 문제점을 파악할 수 있습니다. 사회복지는 사회정책, 사회보장, 주택보장, 공중위생, 비행문제대책 등을 포함합니다. 여기에 “정책”이라는 단어가 붙으면 위에서 언급했던 개념과 전혀 다
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